,认识一袋空气,一年级下册教科版2017课标版,我们用过哪些研究方法？,看,摸、捏,闻,我们学过哪些描述物体特征的,科学词汇？,颜色,气味,轻重,形状,是否透明,我们想一想用什么办法可以把它“逮”住呢？,你能用塑料袋收集空气吗？,我们“逮”到了空气，你将怎样用学过的方法去观察空气的特征？,看颜色 形状 是否透明,用鼻子闻,摸一摸 捏一捏,你能把空气与水和木块，再进行比较研究吗？看一看它们有哪些相同点和不同点。,研究步骤： 第一步：收集空气 第二步：收集水 第三步：收集木块 第四步：收集到的空气、水、木块进行比较 第五步：得出结论，组长完成班级记录卡,研究时注意事项： 1.组员既要分工合作、又要互相合作 2.研究时动作要轻轻地、声音要小声 3.观察到的结果汇报给组长,无色,无味,较轻,无固定形状,透明,流动,是否可见,可见,可见,不可见,认识一袋空气（班级记录表）,物,体,看了上面图片后，我们该怎么做？,这节课我们学到什么？,谢谢大家！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
