1、历史试题第 1 页（共 11 页） 广东省汕头市广东省汕头市 2019 届普通高中毕业班教学质量监测届普通高中毕业班教学质量监测 文综历史试题文综历史试题 学校：_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题一、单选题 1(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测24）东周时期， 春秋等经传动辄 将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷，就连卫、郑、晋、鲁等国也不例外，而一些 边缘部族却因为做了符合周礼的事而被赞许为华夏。这反映了当时( ） A 民族、文化交流日益频繁 B 思想文化高度繁荣 C 儒家维护礼乐秩序的愿望 D 统一的条件基本成熟 2(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测25）189920
2、04 年，我国出土战国 至魏晋竹木简牍约 5 万枚(件） ，分布于全国 150 余处出土点。这些出土点又大多分布 在湖北、湖南、甘肃、新疆等省区。这一分布特点说明( ） A 南方及西北地区曾经是文化中心 B 古代科技在南方及西北传播缓慢 C 当时简牍并非中原主要书写载体 D 历史和环境对此发生了共同作用 3(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测26）对于魏、蜀、吴三国政权的正统 问题，北宋学者多以禅让得国且控制中原的曹魏政权为正统，而南宋学者则多以刘备 建立的蜀汉政权为正统。这一变化反映了( ） A 当时政治形势发生剧烈变化 B 经济重心从北方转移至南方 C 两宋政权官方哲学明显不同 D
3、 对三国历史的认识渐趋客观 4(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测27）明万历二十九年(1601 年）苏州 税监向商人和机户加征商税和织机税，导致“吴中之转贩日稀，机户之机张日减” ，继 而发生了织工暴动，殴杀税务官，捣毁税监署。此次织工暴动反映的时代背景是，当 时苏州( ） A 实行重农抑商政策 B 自由手工业者日益增多 C 地方政府腐败无能 D 机户对织工的剥削严重 5(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测28）清政府于 1850 年 10 月至 1851 年 5 月，共调兵 13600 名并放银超过一百六十万两到广西。该举措的目的是( ） A 大力发展近代军事工业 B 镇压
4、大规模反清运动 C 防范英法发动全面战争 D 阻挡法国殖民者侵略 6(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测29）关于人类社会发展的唯物史观和 关于资本主义经济的剩余价值学说是马克思的两个重要发现。十月革命后，李大钊、 陈独秀在宣扬马克思主义时往往重点介绍唯物史观，特别是其中的阶级斗争学说。对 此，合理的解释是( ） A 中国的政治、经济有别于西欧 B 维护国共两党合作的现实需要 C 两人对马克思主义认识不全面 D 十月革命否定了剩余价值学说 7(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测30）下图为一幅创作于 1944 年的漫 画，名为我正在后退 ，作者意在( ） 历史试题第 2 页（共
5、 11 页） 图 7 A 歌颂抗日民族统一战线的建立 B 说明抗日战争进入了反攻阶段 C 批判国民党消极抗日积极反共 D 表达对持久战战略方针的支持 8(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测31）表： 19751986 年中国国民收入与外贸进出口数据比较统计表 项目 年份 国民收入 出口 进口 (单位：10 亿元人民币） 1975 2503 1430 1474 1978 3010 1677 1874 1980 3667 2724 2914 1986 7790 1082 14986 由上表可知，这一时期中国( ） A 逐步改变了外经贸政策 B 开展农村经济体制改革 C 对外贸易发展日益失衡
6、 D 逐步确立市场经济体制 9(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测32）有学者认为，古代雅典的个人自 由是以宽容为基础的，但宽容和制度性保障有着本质的差异，宽容是统治者的恩赐， 即使专制君主偶尔也对个人自由表现出宽容，而制度则意味着是一种义务。这种说法 ( ） A 认为古代雅典民主政治的实质是专制 B 肯定了雅典政制对近代民主制的影响 C 揭示了雅典民主制的基础是人文精神 D 指出了雅典政制并非现代意义的民主 10(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测33）1516 年，法兰西斯一世同罗马 教皇利奥十世签订了波伦亚条约 。根据这个条约，国王有权任命教会的高级教职， 有权向圣职界征
7、税。1539 年，法兰西斯一世下令国家法令使用法语，不得使用教会惯 用的拉丁文。上述举措( ） A 引发了基督教改革运动 B 导致封君封臣制度进一步强化 C 有利于民族国家的形成 D 基本解决了王权与教权之争 11(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测34）1905 年，纽约州限定面包工人最 高工时的法律被联邦最高法院裁定违宪无效，理由是该法破坏了资本家与工人之间的 历史试题第 3 页（共 11 页） “契约自由” 。该判决结果在 30 年代遭到了越来越多的批评，最终被联邦最高法院在 1937 年的新判例中推翻。这反映了美国联邦最高法院( ） A 对立法机构的制衡逐渐减弱 B 对宪法的解
8、释受时代背景影响 C 逐渐代表底层劳动者的利益 D 对案件的审判取决于民意要求 12(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测35）1929 年，苏联开始转向一种短 期内迅速形成的、全新的经济政治管理模式，其建立原则是党的绝对领导，实行完全 的国家所有制，消除私有的经济活动。这一模式( ） A 集中了力量取得国内战争的胜利 B 极大地激发了人民的生产积极性 C 主要针对世界性经济危机的冲击 D 短期内使苏联迅速实现工业化 二、材料阅读二、材料阅读 13 (2019 广东汕头普通高中毕业班教学质量监测 41） 阅读材料， 完成下列要求。 (25 分） 材料 1766 年前后，有两位中国人受耶稣
9、会资助赴法国进修，返回广州时，法国国王路易十 五给了他们一笔恩金并要求回去后报告中国情况。当时，法国的经济学家杜尔果(后任财政 总监）列出了五十二个问题清单指示这两位中国人加以研究(有节略） 。 (一）中国有许多富人吗？或问彼邦人的财富是很不平均的？ (二）有许多拥有大量的土地、房子或田产的人吗？ (三）有许多非常富有、雇佣大批工人劳动、生产大量商品的企业家吗？ (四）有许多非常富有并从事大商业的商人吗？ (五）有很多靠放债收息而生活的人吗？ (六）高官要职一般是由哪些人充任的？他们是依租息不劳而获的官家子弟吗？ (十七）中国买卖土地普遍吗？ (十九）一般贷款利息几何？是二十抽一，即利息百分之
10、五吗？或比这高？或比这低 (二十）在中国，一人独耕土地，最大面积几何？中国的情形是否像法国一样，也有拥 有一百、二百、三百阿尔旁土地或比这更多的土地的农庄吗？ (二十五）以产业收入而致富的人也能像那些因官致富的官员一样富有吗？ (二十八）中国工人每天工资几何？一人工作，多少天才可获得一两银？ (三十）人们是否可以当他愿意的时候自由买卖米粮？允许囤积吗？不会命令商人和农 民开仓售粮吧？官府不会限价吧？当饥馑之时，允许向别的城市自由运粮吗？ (三十一）今想获得一架摊开浆液制造纸张的压榨机或模型。 (四十二）今想获得一副印刷刻板，一些足够印几份样品用的墨汁，一把中国常用的刷 子或绒线球。最后，我们还
11、想知道印刷的过程。 世界史资料丛刊杜尔果：给两位中国人关于研究中国问题的指示 (1）根据材料并结合所学知识，概括指出杜尔果研究中国的目的，并说明研究的历史背 景。(12 分） (2）根据材料并结合所学知识，比较当时中法两国在政治方面的异同。(10 分） (3）根据材料并结合所学知识，说明中国古代科技西传对当时法国的意义。(3 分） 14 (2019 广东汕头普通高中毕业班教学质量监测 42） 阅读材料， 完成下列要求。 (12 分） 材料 改变世界的七种元素：代表着力量又具有进攻性的铁；组成生命又释放热量的碳；折射 着人类贪婪欲望的金；为世界留下影像的银；蕴藏巨大毁灭能量的铀；创造白色纯净空间
12、的 钛； 以及催生互联网世界从而彻底颠覆人类生活的硅发现元素和利用元素的历史， 也是 历史试题第 4 页（共 11 页） 人类进步革新和贪婪疯狂的历史，在促进人类繁荣的同时，也改变着人类的本性，引发人性 中最黑暗的一面。 元素 在人类社会的表现形式 碳 木材、木船、纸、煤炭、冶炼、石油、天然气、烟雾、二氧化碳 铁 铁农具、冷兵器、蒸汽机、铁路、工厂、大楼、机器、轮船、枪、坦克 金 饰品、贵金属、掠夺、货币(国际） 、金本位、金融体系 银 饰品、贵金属、掠夺、货币(国际） 、银本位、摄影 钛 飞机、潜艇、涂料、化纤、塑料、癌症 铀 原子弹、核电站、放射性、医疗 硅 装饰、瓷器、玻璃、建筑、计算机
13、、互联网、尘肺病 据(英）约翰布朗我们如何走到今天：改变世界的 7 种元素 运用所学历史知识，在上述七种元素中选择任意一种，概括其表现形式的变化，指出历 史上与其相关的史事，并结合史实说明其产生的历史影响。(要求：简要概括表现形式的变 化，写出至少一例与其相关的史事，结合具体史实说明历史影响。 ）(12 分） 15(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测45） 【历史选修 1：历史上重大改 革回眸】(15 分） 材料 我国的农村信用社经历了一个曲折多变的发展过程。1951 年 5 月，中国人民银行总行 召开第一次全国农村金融工作会议，决定大力发展农村信用社。在过去的 50 多年里，农村 信
14、用社在支持三农 、促进农村产业结构调整方面起到重大作用。但是，由于产权制度、 监管体制、 内控制度等环节存在诸多问题， 农村信用社的发展受到很大限制， 改革势在必行。 2003 年 6 月 27 日，国务院下发了深化农村信用社改革试点方案 ，试点工作在浙江 等 8 个省进行。该方案主要有三方面内容，即改革农村信用社产权制度，改革农村信用社管 理体制以及国家帮扶信用社。 2004 年 8月底， 将试点地区进一步扩大到了 21个省市自治区。 2007 年 8 月，随着最后一家省级合作社的正式挂牌，我国新的农村信用社经营管理体制框 架已经在全国范围内建立起来。 摘编整理自申学锋： 农村信用社改革的背
15、景与现状 (1）根据材料并结合所学知识，概括指出 21 世纪我国农村信用社改革的背景和特点。 (9 分） (2）根据材料并结合所学知识，说明 21 世纪我国农村信用社改革的意义。(6 分） 16(2019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测46） 【历史选修 3：20 世纪的战争 与和平】(15 分） 材料 面对法西斯的猖獗， 西方许多保守人士都认为， 解决问题的最好办法就是德苏之间开战， 一举将两个产生祸害的力量削弱。 于是西方政府迟迟不愿与苏联协商， 甚至到了 19381939 年间，各国依然不改对苏联的狐疑。这迫使 1934 年以来便与西方站在同一阵线，坚定带头 反对希特勒的斯大林深恐自己
16、落入单独对付希特勒的泥淖之中，在 1939 年 8 月与德国签下 了互不侵犯条约。斯大林希望依此条约置身事外，坐观德国与西方各国相斗，苏联也可以根 历史试题第 5 页（共 11 页） 据条约取回自革命后失去的一大片西部领土。 美国的重心在太平洋地区以及美洲， 欧洲的局 势与它实在没有什么重大关系。要不是珍珠港事变，以及希特勒对美宣战，美国自始至 终必将置身第二次世界大战之外。 摘编自【英】艾瑞克霍布斯鲍姆著极端的年代 19141991 (1）根据材料并结合所学知识，说明二战前法西斯势力猖獗的原因。(6 分） (2）根据材料并结合所学知识，评价苏联签订苏德互不侵犯条约的行为。(9 分） 17(2
17、019广东汕头普通高中毕业班教学质量监测47） 【历史选修 4：中外历史人物 评说】(15 分） 材料 公元前 139 年，张骞率领一百多人出使西域，他出发后被匈奴所俘虏，在匈奴人中过了 十年囚徒生活，之后逃跑，终于到达大宛。张骞回到中国，带回了葡萄种子，还带了大 量资料， 根据这些资料中国才制定了后来在中亚的前进政策。 汉武帝据此形成了一个新方案： 他展望着一个伸展到极远的西方的伟大外交网， 决心要和帕米尔以外的各国开辟持久的关系。 这不仅仅是为了中国反抗匈奴， 也意图在国内国外荣耀汉室， 同时也是进行奢侈品贸易的手 段。从史记上可以看出，不管是派遣使节出去，或是招待这些被访问国家回访的使团
18、， 汉王朝都意图给外国人造成中国伟大的印象。这样，交换使节就成为一种贸易形式，为进一 步非官方的贸易开辟了道路。 摘编整理自【英】赫德逊： 欧洲与中国 (1）根据材料并结合所学知识，分析张骞出使西域的背景。(6 分） (2）根据材料并结合所学知识，分析张骞出使西域的影响。(9 分） 历史试题第 6 页（共 11 页） 7160.广东省汕头市广东省汕头市 2019 届普通高中毕业班教学质量届普通高中毕业班教学质量 监测文综历史试题监测文综历史试题 测试试题评分参考测试试题评分参考 一、单选题一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B B A C A D C
19、题号 11 12 答案 B D 1 【答案】C【解析】据材料将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷而一些边缘部 族却因为做了符合周礼的事而被赞许为华夏说明儒家维护礼乐秩序的愿望，故选 C 项；据材料 春秋等经传将违反政治、文化礼仪的诸侯斥为蛮夷说明是春秋 等经传作者的主观愿望不是实际民族、文化的交流，排除 A 项；材料将周礼作为 思想的唯一标准不能说明思想繁荣，排除 B 项；材料违反政治、文化礼仪的诸侯 说明各国处于分裂状态，排除 D 项。 2 【答案】D【解析】据材料分布在湖北、湖南、甘肃、新疆等省区可知这些地方处 于边疆地区简牍集中而中原地区却无简牍发现，结合战国至魏晋的史实可知秦始 皇在中原
20、焚书坑儒导致中原地区简牍被毁，而边疆地区由于地处边缘环境受到秦影响 小，故选 D 项；战国时期，中原才是文化中心，排除 A 项；战国时期纸没有发明， 各国都使用简牍，排除 B 项；战国时期，各国均使用简牍，排除 C 项。 3 【答案】A【解析】据材料北宋学者多以禅让得国且控制中原的曹魏政权为正统，而 南宋学者则多以刘备建立的蜀汉政权为正统结合所学北宋政权是来自于后周的禅让 而南宋是继承北宋而建立的政权，二者为了宣扬政权的合法性产生不同的认识，故选 A 项；材料主要体现政治的变化而不是经济，排除 B 项；材料主要展现政治区别不是 思想， 排除 C 项； 据材料结合所学可知二者的解释带有主观色彩不
21、是客观， 排除 D 项。 4 【答案】B【解析】据材料吴中之转贩日稀，机户之机张日减可知手工业者受到打 击，结合所学可知明末纺织业出现资本主义萌芽，自由手工业增多，由此出现织工 暴动，殴杀税务官，捣毁税监署 ，故选 B 项；材料没有体现农业政策，排除 A 项； 税监是万历派到地方的太监不是地方政府，排除 C 项；据材料苏州税监向商人和机 户加征商税和织机税，导致继而发生了织工暴动，殴杀税务官，捣毁税监署可 知是税监不是机户，排除 D 项。 5 【答案】B【解析】据材料1850 年 10 月至 1851 年 5 月 、 调兵和广西结合所 学可知 1851 年洪秀全在广西宣布起义，清政府调兵镇压，
22、故选 B 项；大力发展近代 军事工业是 19 世纪 60 年代的洋务运动，时间不符，排除 A 项；英法发动战争是 1856 年，排除 C 项；中法战争开始于 1883 年，排除 D 项。 6 【答案】A【解析】据材料唯物史观和关于资本主义经济的剩余价值学说是马克思的 两个重要发现。十月革命后，李大钊、陈独秀在宣扬马克思主义时往往重点介绍唯物 史观，特别是其中的阶级斗争学可知李大钊、陈独秀的介绍偏向于唯物史观而忽略 历史试题第 7 页（共 11 页） 剩余价值学说，结合所学可知，剩余价值学说解释资本家剥削工人的原因，中国工业 不发达，中国要求反对北洋军阀的统治，适用于阶级斗争学说，故选 A 项；
23、国共两党 合作是 1924 年不是十月革命后，排除 B 项；据材料李大钊、陈独秀在宣扬马克思 主义时往往重点介绍唯物史观可知是李大钊、陈独秀宣传时选择不是不了解马克思 主义， 排除 C 项； 十月革命是工人阶级反对资产阶级的革命， 是对剩余价值说的肯定， 排除 D 项。 7 【答案】C【解析】据图片蒋介石拿枪对着八路却不对日本结合材料1944 年和 我 正在后退 可知批判国民党消极抗日积极反共，故选 C 项；抗日民族统一战线的建 立于 1937 年不是 1944 年，排除 A 项；据图片蒋介石对准八路不是抗日，排除 B 项； 据标题 我正在后退 可知不是对持久战战略方针的支持，排除 D 项。
24、8 【答案】A【解析】据材料可知国民收入、出口贸易和进口贸易都在增长，结合所学可 知 1978 年后中国逐步对外开放， 故选 A 项； 材料涉及的进出口贸易不是农村， 排除 B 项；据材料中国进出口贸易均增长且幅度相似，排除 C 项；逐步确立市场经济体制是 1992 年以后，排除 D 项。 9 【答案】D【解析】据材料古代雅典的个人自由是以宽容为基础的，但宽容和制度性 保障有着本质的差异说明雅典政制不是制度民主并非现代意义的民主，故选 D 项； 据材料古代雅典的个人自由是以宽容为基础的说明该学者认为雅典是自由不是专 制，排除 A 项；据材料宽容是统治者的恩赐，即使专制君主偶尔也对个人自由表现
25、出宽容可知是否定不是肯定，排除 B 项；人文精神是以人为本，据材料宽容是统 治者的恩赐可知不是人文精神，排除 C 项。 10 【答案】C【解析】据材料国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税 可知有利于国家摆脱天主教会的束缚，形成民族国家，故选 C 项；基督教改革运动开 始于德国 ， 排除 A 项；封君封臣制度强调天主教的至高地位， 材料削弱天主教影响， 排除 B 项；基本解决了王权与教权之争的是 16 世纪的宗教改革运动，排除 D 项。 11 【答案】B【解析】据材料1905 年，纽约州限定面包工人最高工时的法律被联邦最高 法院裁定违宪无效，理由是该法破坏了资本家与工人之间的契约自由 。
26、该判决结果 在 30 年代遭到了越来越多的批评，最终被联邦最高法院在 1937 年的新判例中推翻 结合所学 1905 年盛行自由主义而 30 年代主张放弃自由主义思想说明最高法院对宪法 的解释受时代背景影响，故选 B 项；据材料该判决结果在 30 年代遭到了越来越多 的批评，最终被联邦最高法院在 1937 年的新判例中推翻可知是时代观点改变判决不 是司法与行政的关系，排除 A 项；材料30 年代遭到了越来越多的批评说明是时代 观念不是底层劳动者，排除 C 项；据所学，最高法院对案件的审判取决于对宪法的解 释，排除 D 项。 12 【答案】D【解析】据材料1929 年其建立原则是党的绝对领导，实
27、行完全的国家 所有制可知是建立斯大林模式，斯大林模式短期内使苏联迅速实现工业化，故选 D 项；国内战争是 1918-1921 年，排除 A 项；斯大林模式压制了农民和企业的生产积极 性，排除 B 项；1929 年，苏联处于帝国主义包围中，没有受到经济危机的冲击，排 除 C 项。 二、材料阅读二、材料阅读 13 【答案】 (1） 目的： 了解中国社会经济状况； 为法国资本主义开辟市场(或殖民扩张） 提供条件； 借鉴中国经济、 社会治理经验， 解决法国社会问题； 学习中国先进科学技术(每点2分， 任答2点，学生回答每一要点内的部分答案，即可得本要点的2分，共4分） 。 历史试题第 8 页（共 11
28、 页） 背景：新航路开辟后，世界市场开始形成(2分） ；法国资本主义经济发展，需要海外市 场和原材料；法国对外开展殖民扩张活动；法国君主强化王权，扩张势力；法国启蒙 运动激发了对东方的兴趣；法国社会问题突出(每点2分，任答2点，4分）中国康乾盛 世，国力强盛；中国传统科技领先西方；中国对外贸易处于优势地位。(每点2分，任 答1点）说明：学生回答需从世界(2分） 、法国(4分） 、中国(2分）三个角度分析。 (2）同：都是君主专制制度；都是封建王朝。(2分） 异：专制程度不同：中国皇帝集军政大权于一身，法国国王一定程度受三级会议牵 制。选官方式不同：中国是科举制，法国是贵族制。政治理论基础不同：
29、中国是 儒家思想，法国是天主教教义。中国政治较为世俗，法国政治与神学结合更紧密； 等级秩序不同：中国没有明确的等级制度，法国社会分为三个等级。政策上的不 同：法国实行海外扩张，中国实行闭关锁国政策；法国实行重商主义政策，中国实行 重农抑商。(每点4分，任答2点，8分） 说明：说明：每个角度4分，中国2分，法国2分。同一角度不重复给分。 (3） 有利于法国资本主义的发展； 促进法国思想解放(或： 丰富了启蒙运动的思想内容； 推动启蒙运动的发展） ；推动反封建革命斗争。(任答1点，3分；言之成理酌情给分） 【解析】 (1）第一小问目的，据材料中国有许多富人吗？或问彼邦人的财富是很不平均的？ 有许多
30、拥有大量的土地、房子或田产的人吗分析了解中国社会经济状况；由材 料 1766年前后法国国王路易十五给了他们一笔恩金并要求回去后报告中国情况 结合18世纪的殖民扩张分析是为法国资本主义开辟市场(或殖民扩张）提供条件；从材 料人们是否可以当他愿意的时候自由买卖米粮？允许囤积吗？不会命令商人和农民 开仓售粮吧？可知借鉴中国经济、社会治理经验，解决法国社会问题；据材料 今想获得一副印刷刻板，一些足够印几份样品用的墨汁，一把中国常用的刷子或绒 线球。最后，我们还想知道印刷的过程表明学习中国先进科学技术。第二小问历史 背景，据材料1766年前后从经济、政治、思想结合目的分析，经济上，据所学新 航路开辟、殖
31、民扩张和工业革命结合法国殖民扩张的目的可知新航路开辟后，世界市 场开始形成、法国资本主义经济发展，需要海外市场和原材料、法国对外开展殖民扩 张活动；据所学中国对外贸易出超的史实得出中国对外贸易处于优势地位；政治上， 据材料法国国王路易十五给了他们一笔恩金并要求回去后报告中国情况可知法国 君主强化王权，扩张势力；据材料人们是否可以当他愿意的时候自由买卖米粮？允 许囤积吗？不会命令商人和农民开仓售粮吧？和中国清朝史实分析得出法国社 会问题突出，中国康乾盛世，国力强盛；思想上，由所学启蒙运动对中国思想的宣传 可知法国启蒙运动激发了对东方的兴趣；由材料今想获得一架摊开浆液制造纸张的 压榨机或模型可知中
32、国传统科技领先西方。 (2）相同点，据材料法国国王路易十五和所学清朝君主专制加强可知：都是君主 专制制度和都是封建王朝。不同点，据所学清朝军机处和法国三级会议得出专制程度 不同：中国皇帝集军政大权于一身，法国国王一定程度受三级会议牵制； 据所学清朝选官制度和法国的波旁王朝贵族世袭得出选官方式不同：中国是科举制， 法国是贵族制； 据所学法国三级社会和中国科举打破等级可知等级秩序不同：中国没有明确的等级制 度，法国社会分为三个等级；由所学法国殖民扩张和中国明清闭关锁国得出法国实行 海外扩张，中国实行闭关锁国政策； 从所学新航路开辟后西方重商主义和中国古代一直重农抑商得出政策上的不同：法国 实行海外
33、扩张， 中国实行闭关锁国政策； 法国实行重商主义政策， 中国实行重农抑商。 历史试题第 9 页（共 11 页） (3）据所学分析科技推动技术创新，促进资本主义经济发展得出有利于法国资本主义 的发展；据所学中国科技、思想在启蒙运动的作用得出促进法国思想解放；据所学科 技加强资产阶级力量得出推动反封建革命斗争。 14 【答案】 示例一：示例一： 铁：变化：古代铁主要用于农业生产工具和冷兵器，近代铁主要用于机器生产与机械 化武器。 春秋战国时期，我国发明和使用了铁农具，生产力提高，加速了井田制瓦解，土地私 有化产生，小农经济出现，推动了统一多民族国家的出现。18世纪中叶，英国发生工 业革命，机器生产
34、取代手工劳动，生产力飞速发展，从而改变了世界格局。铁的作用 日益突出。铁元素对推动生产力进步方面发挥了巨大作用，但铁也被应用于战争，使 得战争的残酷性加强，两次世界大战人类付出了惨痛的伤亡代价。 示例二：示例二： 碳：变化：从使用木质材料到使用碳化石燃料 人类文明早期直接使用木材，并用之制造工具；第一次工业革命开始，蒸汽机的应用 导致大量使用煤炭。煤炭资源的广泛开采，促进了机器制造业发展，提高了生产力， 加速了工业革命的进程，推动人类社会发展。碳元素的利用，一方面极大推动了生产 力进步，但工业革命后，大量的碳排放，也污染了环境，造成气温上升，威胁人类生 存。 金：从贵金属到金融体系。 金作为贵
35、金属代表着财富。15世纪，随着欧洲各国商品经济的发展，对黄金的渴求推 动了新航路的开辟。此后西欧的殖民扩张，掠夺黄金加速了欧洲的资本原始积累，改 变了世界格局，推动了世界市场的形成。二战后，以美国为中心建立起一个国际货币 金融体系，采用美元与黄金挂钩的汇率制度，维护了世界金融体系的稳定。对黄金的 追逐推动了历史发展，但也滋长了人类的贪欲，西欧的殖民扩张给亚非拉人民带来深 重的灾难。 示例四：示例四： 硅：从日常生活的瓷器用品再到高科技通讯产品。 早期硅元素主要用于日常生活的建筑、瓷器、玻璃产品等。20世纪中期以来，第三次 科技革命迅猛发展，计算机技术和互联网技术得到广泛应用，硅在计算机和通讯方
36、面 发挥的作用日益重要。硅的广泛应用推动了世界互联互通和新的经济系统和生产方式 的出现，有利于经济全球化发展。硅在人类历史上发挥了重要作用，但是大量电子产 品的出现对地球环境造成压力，由硅产业引发的疾病也对人类造成危害。 【解析】首先，分析表格信息，选择一种元素，从表格元素发展历程，结合材料阐述提 炼元素的变化形式；其次，根据元素的发展阶段结合所学列举具体史实并分析变化带 来的影响；最后，论证表述成文并总结。 阐述时注意题目要求：简要概括表现形式的变化，写出至少一例与其相关的史事，结 合具体史实说明历史影响。 15 【答案】(1）背景：农村信用合作社受原计划经济思想的影响，弊端不断显现；(或
37、产权制度、监管体制、内控制度不适应发展需要）农村经济体制改革的深入开展； 国家大力发展社会主义市场经济。对外开放进一步扩大。(或中国加入WTO）(每 点2分，任意2点得4分；只笼统地写“改革开放”得2分。 ）特点：先试点，再推广；国 家帮扶(或国家主导） ；改革面广。(1点得2分，答2点得5分） (2）意义：适应了社会主义市场经济体制发展的需要；适应了农村经济体制改革的需 历史试题第 10 页（共 11 页） 要；促进农村信用社管理体制的完善；提高农村信用社的金融服务质量；有利于农村 经济的发展；有利于新型农业的发展。(每点3分，任答2点，6分） 【解析】(1）第一小问背景，据材料由于产权制度
38、、监管体制、内控制度等环节存在 诸多问题，农村信用社的发展受到很大限制，改革势在必行结合所学改革开放以前 我国的计划经济体制可知农村信用合作社受原计划经济思想的影响，弊端不断显现； (或产权制度、监管体制、内控制度不适应发展需要） ；由材料在过去的50多年里， 农村信用社在支持三农 、促进农村产业结构调整方面起到重大作用。但是改革 势在必行 结合农村经济体制改革的内容可知农村经济体制改革的深入开展； 据所学， 1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制，需要进一步改革得出家大力发展社会 主义市场经济；据所学我国对外开放格局的形成可知对外开放进一步扩大。第二小问 特点，由材料试点工作在浙江等8
39、个省进行2004年8月底，将试点地区进一步扩 大到了21个省市自治区得出先试点，再推广；从材料国务院下发了深化农村信 用社改革试点方案 和国家帮扶信用社得出国家帮扶(或国家主导） ；据材料改 革农村信用社产权制度，改革农村信用社管理体制以及国家帮扶信用社可知改革面 广。 (2）据材料国新的农村信用社经营管理体制框架已经在全国范围内建立起来得出 适应了社会主义市场经济体制发展的需要；由材料改革农村信用社产权制度可知 适应了农村经济体制改革的需要；从材料改革农村信用社管理体制分析促进农村 信用社管理体制的完善；据材料改革农村信用社管理体制以及国家帮扶信用社结 合所学分析提高农村信用社的金融服务质量
40、；有利于农村经济的发展；有利于新型农 业的发展。 16 【答案】(1）原因：德、意国内问题(经济危机、专制传统、军国主义传统等）为法西 斯势力猖獗提供条件；各国利益分歧，无法形成合力(意识形态、国际利益等矛盾） ； 英法奉行绥靖政策； 苏联与德国签署 苏德互不侵犯条约 ； 美国等国反战情绪浓烈(或 美国的中立政策） ；(每点2分，任答3点得6分） (2）评价：短期有利于维护苏联国家安全(为苏联备战争取了时间）和扩张势力范围； 长期看滋长了法西斯势力，最终导致法西斯对苏进攻；为苏联备战争取了时间条约， 有利于苏联备战德国：条约削弱了反法西斯的力量，德国借机壮大；条约侵犯了他国 利益；(每点3分，
41、任答3点得9分） 【解析】(1）据所学经济危机带来各国法西斯势力的崛起得出德、意国内问题(经济危 机、专制传统、军国主义传统等）为法西斯势力猖獗提供条件；由材料西方许多保 守人士都认为，解决问题的最好办法就是德苏之间开战斯大林深恐自己落入单独 对付希特勒的泥淖之中可知各国利益分歧，无法形成合力；据材料西方政府迟迟 不愿与苏联协商结合所学英法绥靖政策得出英法奉行绥靖政策；从材料斯大林深 恐自己落入单独对付希特勒的泥淖之中， 在1939年8月与德国签下了互不侵犯条约 得 出苏联与德国签署 苏德互不侵犯条约 ； 由材料 美国的重心在太平洋地区以及美洲， 欧洲的局势与它实在没有什么重大关系 得出美国等
42、国反战情绪浓烈(或美国的中立政 策） 。 (2）据材料斯大林希望依此条约置身事外，坐观德国与西方各国相斗，苏联也可以 根据条约取回自革命后失去的一大片西部领土 得出短期有利于维护苏联国家安全(为 苏联备战争取了时间）和扩张势力范围；结合所学德国避免两线作战和1941年进攻苏 联得出长期看滋长了法西斯势力，最终导致法西斯对苏进攻；据所学苏联建立东方战 线得出为苏联备战争取了时间，条约为苏联备战对德国；由所学希特勒避免两线作战 得出条约削弱了反法西斯的力量，德国借机壮大；据所学苏联占领波罗的海沿岸三国 历史试题第 11 页（共 11 页） 和波兰东部得出条约侵犯了他国利益。 17 【答案】(1）背
43、景：匈奴多次犯边，边患严重；汉王朝经过休养生息，有了解决边患的 经济基础；汉朝企图扩大在西域的影响；统一的中央集权国家得到巩固。(每点2分， 任答3点得6分） (2）影响：有利于统一的多民族国家的发展；有利于各民族的交往；推动了中国与中 亚地区的交流；增加了中原王朝对西域的了解，提供了制定外交政策的重要依据；扩 大汉朝的影响力； 有利于官方与民间贸易的发展(推动 “丝绸之路” 的出现） (每点3分， 任答3点得9分） 【解析】(1）据材料为了中国反抗匈奴结合所学可知匈奴多次犯边，边患严重；据 所学汉初休养生息，出现文景之治得出汉王朝经过休养生息，有了解决边患的经 济基础；由材料意图在国内国外荣
44、耀汉室得出汉朝企图扩大在西域的影响；从所 学汉武帝推行推恩令解决王国问题得出统一的中央集权国家得到巩固。 (2）据材料张骞率领一百多人出使西域结合所学中原与西域民族的交流得出有利 于统一的多民族国家的发展和有利于各民族的交往；由材料在中亚的前进政策可 知推动了中国与中亚地区的交流；从材料张骞回到中国，带回了葡萄种子，还带了 大量资料，根据这些资料中国才制定了后来在中亚的前进政策说明增加了中原王朝 对西域的了解，提供了制定外交政策的重要依据；由材料汉王朝都意图给外国人造 成中国伟大的印象 得出扩大汉朝的影响力； 由材料 交换使节就成为一种贸易形式， 为进一步非官方的贸易开辟了道路表明有利于官方与民间贸易的发展(推动丝绸之 路的出现） 。
