1、 - 1 - 中小学当堂达标教学课时教案中小学当堂达标教学课时教案 学校 年级年级 三三 学科 美术 主备人 授课人 班级班级 备课时间 年 月 日 课题 2020、民间玩具、民间玩具 授课时间 年 月 日 教 学 ( 学 习 ) 目 标 1、能够利用身边的材料设计并制作一个玩具。 2、通过欣赏、探索使学生对民间玩具有个大致的了解。激发学生的创作热情。 3、激发学生对民间艺术的热爱。 教 学 重 难 点 教学重点：制作一个玩具。 教学难点：玩具的设计。 方 法 与 手 段 教具准备：玩具作品若干件，图片、录像等。 学具准备：民间玩具若干，橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、易拉罐等材料。 板 书 设 计
2、 2020、民间玩具、民间玩具 喜色洋洋 图案和色彩有寓意 种类：布玩具、竹玩具、泥玩具、木玩具、食品玩具、草编玩具 达 标 检 测 试着画一画自己喜爱的玩具，或试着设计自己喜爱的玩具！ - 2 - 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 一、由教师手中的民间玩具灯笼、木制节节虫引起学生兴 趣。 间玩具！ 2、欣赏几件民间玩具作品，使生初步感受中国民间 玩具。 3、课件展示：风筝、空竹、拔浪鼓等。 4、请你猜猜看,它们是用什么材料做的? 5、师根据学生答出的玩具的种类，引导学生们进行 该玩具的深入学习！ 缝制的，里面装有棉花。 把儿童的形态神态与动物形象相融合，使布玩具憨态可 掬， 稚拙
3、可爱。 如鸡、 兔等民间玩具是上面装饰有布贴花、 锈花等。 6、大家都知道考老虎是森林之王，它的特点是？ 斑纹，威武的姿势，以及象征“百兽之王”的“王”字。 7、课件演示泥制玩具。 （师： 泥狗狗， 自远古流传至今的泥玩具， 人称 “活化石” ， 真图腾） 。 卉图案装饰。 8、课件欣赏食品玩具，你能说说在什么地方见过这 些食品玩具，它是怎么被做出来的吗？ 9、欣赏竹制、草编等其它材料制作的玩具 色，开心。 欣赏 生答：风筝、 空竹、拔浪 鼓。 生 看 图 回 答：草编玩 具、布制玩 具、泥制玩 具等。 欣赏 风，额头有 一个“王” 字 生答：神态 稚拙，花及 色彩鲜艳 讨论 路 边 小 摊 上。老鼠是 吹出来的， 龙是捏出来 的。 - 3 - 教学过程 教师活动 学生活动 我的个性化修改 1、接下来我们做一下中国民间玩具学习调查。 民间玩具学习调查表 些种类 食品玩具、草编玩具等） 一看，说一说） 喜爱的玩具！ 2、师收回调查表 1）生回答调查中的问题 （2） 展示学生小练笔、小制作 知道怎么玩的吗？ 具除了好看，还可以有健身的 功能呢！我们今天知道了中国的民间玩具种类繁多，材料 随手可得，并带有很多美好的祝福，今天同学一起看看聊 聊、做做玩玩民间玩具，希望同学们能和民间玩具交上朋 友！ 与学生共同玩毽子游戏。 （说一说） （画一画） - 4 - 教学反思
