1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 教学目标： 1. 1. 通过对通过对4 4个同样大小的正方体拼成物体的观察，正确个同样大小的正方体拼成物体的观察，正确 描绘出相应的视图，知道从同一个角度观察不同形状描绘出相应的视图，知道从同一个角度观察不同形状 的物体，得到的视图可能相同也可能不同。能依据视的物体，得到的视图可能相同也可能不同。能依据视 图摆出不同形状的物体。图摆出不同形状的物体。 2. 2. 能够有条理有根据的判断，能合理的进行想象推理。能够有条理有根据的判断，能合理的进行想象推理。 并且正确表达操作中的问题。并且正确表达操作中的问题。 3. 3. 培养观察拼摆兴趣，并且培养合作精
2、神。培养观察拼摆兴趣，并且培养合作精神。 用用3块积木可以搭成哪些造型？在搭块积木可以搭成哪些造型？在搭 得对的下面画得对的下面画“” 用用4块积木可以搭成哪些造型？在搭得块积木可以搭成哪些造型？在搭得 对的下面画对的下面画“” 从侧面看是什么样的？在下面划从侧面看是什么样的？在下面划“” （ ） （ ） 连线连线 正面正面 侧面侧面 上面上面 用用4个同样大小的正方体分别摆成下面个同样大小的正方体分别摆成下面 的物体。的物体。 1.从（从（ ）面和（）面和（ ）看看，看到的形状完全）看看，看到的形状完全 相同。相同。 2.从（从（ ）面看，看到的形状是不同的。）面看，看到的形状是不同的。 数一数数一数 （ ）个）个 （ ）个）个 你能将看到的图形画出来吗？你能将看到的图形画出来吗？ 1.从正面看到的图形：从正面看到的图形： 2.从侧面看到的图形：从侧面看到的图形： 3.从上面看到的图形：从上面看到的图形： 总结总结 本单元的观察物体在已有知识的基础上学生掌本单元的观察物体在已有知识的基础上学生掌 握较好，在掌握书本内容的基础上可以把练习握较好，在掌握书本内容的基础上可以把练习 进行一定程度的提高。进行一定程度的提高。
