1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 1.1.初步认识分数，知道把一个物初步认识分数，知道把一个物 体或图形平均分成几份，每份体或图形平均分成几份，每份 是它的几分之一；能正确地读、是它的几分之一；能正确地读、 写分数，知道分数各部分名称。写分数，知道分数各部分名称。 2.2.初步学会联系直观图叙说分数初步学会联系直观图叙说分数 表示的意思，并能借助于直观表示的意思，并能借助于直观 图比较几分之一的大小。图比较几分之一的大小。 2 1 2 1 把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份，每人分得多少？怎样分？份，每人分得多少？怎样分？ 图中的涂色部分是整个图形的图中的涂色部分是整个图形的 1
2、 2 _ 吗？为什么吗？为什么？ （ ） （ ） （ ） 1 3 _ 1 6 _ 1 9 _ 1 8 _ 3 _ 1 （ ） 先看图估一估，再先看图估一估，再 填上合适的分数。填上合适的分数。 6 _ 1 （ ） 平均分成的份数越来越多 的时候，每一份的大小会越 来越小。 生活中处处有数学问题。 善于用数学的眼光去看世 界，就会使自己越来越充 满智慧！ 写出下面各分数写出下面各分数 四分之一 八分之一 六分之一 二分之一 五分之一 十分之一 下面哪个图里的涂色部分 是 ,在( )打“ ”。 1 4 _ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 同样的物体平均分成不同样的物体平均分成不 同的份数同的份数, ,分的份数多分的份数多 的，每一份反而少的，每一份反而少; ;分分 的份数少的，每一份反的份数少的，每一份反 而多。而多。
