1、1 六年级语文上册六年级语文上册句子练习句子练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题 1.下列句子中使用的修辞方法与其他句子不相同的是（ ） 。 A.柳树也染上了嫩绿，在春风里尽情地舒展着自己的腰肢。 B.天空中一架架风筝快活地与白云们嬉戏。 C.燕子有一把剪刀似的尾巴。 D.牵牛花吹起粉红色的小喇叭。 2.下列没有语病的是哪一句？（ ） A.语文对我很感兴趣。 B.他做事既冷静又果断。 C.沈鹏和陈宇是好朋友，他经常约他去跑步。 D.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。 3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮
2、 ! B.最小的一粒豌豆说 : “是的，事情马上就要揭晓了。 C.难道蝙蝠的眼睛特别敏锐 ?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 ? D.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 4.下面一组句子里都用到了感叹号，用得正确的一句是（ ） A.“发射成功了！”人们欢呼着。 B.“点火！”一声令下，发射控制台年轻的操纵员沉着果断地按下了电钮！ C.啊！这儿的庄稼长得多神气！ D.真壮观啊！黄果树瀑布！ 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.黎明时，所有全部的鸟抖动着浑身的羽毛。 B.驮着满背的红枣急火火地跑向了水沟眼儿。 C.我非常宁静，审视着刺猬的一举一动。 D.风是
3、大自然的音乐家。 6.下面对分号的使用说法不正确的是（ ） 。 A.“有的会烤烟，自己做挺讲究的雪茄；有的会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到 冬天；有的会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。”这句话中分号使用是恰当的 B.“别看它个儿不大， 本领可不小； 它装有 4 台摄像机， 能够搜索上下、 左右、 2 前后的情况。”这句话中前后两部分说的是同一个意思，所以必须用分号隔开 C.“人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还 余音袅袅，不绝如缕。”这句话中的前后部分是选择的关系，中间用分号隔开 D.“迂在字典中的解释有： 曲折， 绕远； 言行、 见解陈旧， 不合时宜。 ” 这句话中分
4、号分隔的是分项列举的各项 7.从下面选出一句说明“将心比心”的话。 （ ） A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 B.己所不欲，勿施于人。 二、填空题二、填空题 8.给下面的句子加上合适的标点。 （1）阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（ _） （2）春天的太阳该画什么颜色呢（ _） （3）大自然多美啊（ _） 9.形近字组词 炕_ 稍_ 肆_ 载_ 坑_ 梢_ 律_ 栽_ 三、语言表达三、语言表达 10.改为转述句 海子看着爹娘，怯怯地说： “我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。 ” _ 11.按要求改写句子。 （1） 科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 (改为“把”字句和“被”字句 ) _ （2）
5、沙滩上有贝壳。( 扩句 ) _ （3）破坏森林是不折不扣的自杀行为。( 改为反问句 ) _ 12.连词成句并加上标点符号。 （1）是 家 我们 的 地球 _ （2）小虾 的 小鱼 和 是 池塘 家 _ （3）蓝天 白云 家 的 是 _ 3 四、信息匹配四、信息匹配 13.选择下面句子所用的描写方法。 A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写 (1) 雨来两眼愣住了 , “咦 ! 这是什么时候挖的洞呢 ?”（ ） (2) 妈妈立在河沿上 , 望着渐渐扩大的水圈直发愣。 （ ） 五、句型转换五、句型转换 14.按要求写句子。 1. 要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？( 改为陈述句 ) _ _ 2. 柿子树上结满了柿子。( 改为比喻句 ) _ _ 3. 谁也不能不承认你写的字漂亮。(不改变原意，换个说法 ) _ _ 4. 小红军说服了陈赓，陈赓只好向前走去。(改为“把”字句和“被”字句 ) _ _ 六、修改病句六、修改病句 15.语文对我很兴趣。 _ _ 16.上课了，马上走进教室。 _ _ 17.是个风景优美的大公园。 _ _ 18.小红的学习成绩和态度提高了。 _ _
