1、第一课 丰富的社会生活 第一讲 我与社会 1、我们的社会生活绚丽多彩。P3 2、参与社会活动、感受社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。P4 我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。P4 投身社会的过程，也是我们走向成熟的过程。P2 3、人的本质是一切社会关系的总和。人是社会当中的人，人不能脱离社会而存在。P4 4、个人与社会的关系：、个人与社会的关系： 个人离不开社会。个人是社会的有机组成部分，是社会的一员。人的身份是在社会关 系中确定的。在不同的社会关系中
2、，我们具有不同的身份。投身社会的过程，也是我们走向 成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长， 在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。P2 社会也离不开个人。 个人是社会的有机组成部分， 每个人在追求自身正常发展的同时， 也在为社会贡献着自己的力量。 总之，个人与社会的关系是相互的，两者息息相关、不可分割。 5、几种主要的社会关系： 血缘关系：家庭、家族成员 地缘关系：同乡、邻居 业缘关系：同学、同事 第一课 丰富的社会生活 第二讲 在社会中成长 1、社会对个人成长的重要性：、社会对个人成长的重要性： 人的成长是不断社会化的过程，最终成长为合格的社会成员。P7
3、 人的生存和发展离不开社会，都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7 2、什么是亲社会行为？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。P8 3、为什么要养成亲社会行为、为什么要养成亲社会行为 / 养成亲社会行为的意义？养成亲社会行为的意义？ 养成亲社会行为有助于青少年更好的走向社会，树立积极的生活态度；P8 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念， 获得他人和社会的接纳和认可。P8 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己、实现人生价 值的过程。P8 4、怎样养成亲社会行为？、怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践
4、中养成。 我们要主动了解社会， 关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。P8 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。P8 第二课 网络生活新空间 第一讲 网络改变世界 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。P10 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。P11 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。P12 2、网络推动社会进步的表现：、网络推动社会进步的表现： 网络为经济发展注入新的活力；P12 网络促进民主政治的进步；P13 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。P1
5、3 3、网络为经济发展注入新的活力表现为： 互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济 贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升 了经济发展水平。P12 4、网络促进民主政治的进步表现为： 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序的参与社会生活和政 治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。P13 5、网络为文化传播和科技创新搭建新平台表现为： 互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合和范围，提高了文化传播 的速度。 互联网促进了科技创新所需的物资与信息资源快速流动
6、， 加速了各种创新资源的汇 聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众 多新发明和新服务的源泉。P13 6、网络是把双刃剑。P14 7、网络的消极、网络的消极影响：影响： 网络信息良莠不齐，容易误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，造成恶劣影 响。P15 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。P15 个人隐私容易被侵犯。P16 第二讲 合理利用网络 1、理性参与网络生活怎么做？、理性参与网络生活怎么做？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节 食”
7、。P18 我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、 色情、 恐怖等不良信息。 P18 每个人都应该对自己的网络言论负责， 自觉遵守道德和法律， 做一名负责的网络参与 者。P19 2、传播网络正能量怎么做？、传播网络正能量怎么做？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐 与发展的重要渠道。P19 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上 向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。P20 3、怎样遵守网络规则？、怎样遵守网络规则？ 我们要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言
8、，不泄露个人 隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪。P19 第三课 社会生活离不开规则 第一讲 维护秩序 1、社会秩序的含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。P23 2、社会秩序的种类： 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。P23 3、社会秩序的作用社会秩序的作用 / 维护社会秩序的原因维护社会秩序的原因： 社会正常运行需要秩序。P23 社会秩序是人民安居乐业的保障。P23 4、维护秩序靠规则。、维护秩序靠规则。P24 5、社会规则的含义：P25 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 6、社会规则的种类： 生活中，调节我们行为的规
9、则有很多，如道德、纪律、法律等。P25 7、社会规则的作用、社会规则的作用 / 社会规则如何维护社会秩序？社会规则如何维护社会秩序？ 社会规则明确社会秩序的内容。P25 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系， 如何作为社会一员享有权利， 承 担责任，处理好与他人、社会的关系。 社会规则保障社会秩序的实现。P25 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 8、对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风 俗等包含的非强制性手段。P25 第二讲 遵守规则 1、自由与规则不可分。P27 2、自由与规则的、自由与规则的关系：关系： 社会规则
10、划定了自由的边界。P27 社会规则是人们享有自由的保障。P28 3、自觉遵守规则应该怎么做？、自觉遵守规则应该怎么做？ 遵守社会规则需要他律和自律。P28 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即 自律。 遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，树立规则意识，把规则作为行动的准绳， 内化于心、外化于行。P29 4、坚定维护规则怎么做？、坚定维护规则怎么做？ 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P30 5、我们为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的。 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的
11、规则， 需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。P31 6、怎样更好的改进规则？、怎样更好的改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善， 要善于与他人沟通交流、寻求共识， 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。P31 7、社会规则的作用： 社会规则明确社会秩序的内容。P25 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系， 如何作为社会一员享有权利， 承 担责任，处理好与他人、社会的关系。 社会规则保障社会秩序的实现。P25 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运
12、行。 社会规则划定了自由的边界。P27 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民 在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。P27 人们建立规则的目的不是限制自由， 而是保证每个人不越过自由的边界， 促进社会有 序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 第四课 社会生活讲道德 第一讲 尊重他人 1、尊重他人的含义、表现： 尊重即尊敬、重视。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。P32 2、为什么要尊重他人：、为什么要尊重他人： 尊重他人是一个人内在修养的外在表现
13、。P32 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。P33 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。 P34 3、尊重是相互的。P34 4、怎样尊重他人？、怎样尊重他人？ 我们要积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，不冷落、忽视他人， 对他人的请求给予热情地帮助。P35 我们要平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以任何原 因轻视、歧视他人。P35 我们要学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。P35 我们要学会欣赏他人。 善于发现他人的潜质和特长， 真诚地欣赏和赞美他人的优点和 闪光点，给
14、予他人积极的评价。P36 第二讲 以礼待人 1、礼的含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。P37 2、礼的表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。P37 3、为什么要以礼待人？、为什么要以礼待人？ 文明有礼是一个人立身处世的前提。P37 文明有礼促进社会和谐。P38 文明有礼体现国家形象。 4、为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提？ 文明有礼是一个人思想道德素质、 科学文化素质和交际能力的外在表现， 文明有礼会使 人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。P37 5、为什么说文明有礼促进社会和谐？ 文明礼貌是处理人与人之间关系、 维系社会正常生活的一种
15、道德行为规范， 是沟通人与 人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感， 有助于人们友好相处，增进人们的团结友爱，有利于成安定有序、文明祥和的社会。P38 6、为什么说文明有礼体现国家形象？ 在与国外交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体 现了民族的尊严和国家的形象。P39 7、怎做一个文明有礼的人？、怎做一个文明有礼的人？ 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，谈吐文雅，以理服人，尊重对方，不自以 为是，不盛气凌人。P39 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；P40 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践
16、行，从小事做起，从 细节做起。同时还要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。P40 第三讲 诚实守信 1、诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。 2、诚实守信的意义：、诚实守信的意义： 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品 质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；P41 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” 。P42 诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和 信誉，才能带来持久的效益。P43 诚信促进社会文明、国家兴旺。P43 3、为什么说诚信促进社会文明、国家兴旺？ 国无信则衰，社会成员之间以诚相
17、待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾， 净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提 高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。P43 4、怎样做一个诚实守信的人？、怎样做一个诚实守信的人？ 树立诚信意识。P43 运用诚信智慧。P44 珍惜个人的诚信记录。P45 我们要大力弘扬诚信文化， 共同营造诚实守信的良好社会风尚， 提高全社会信用水平， 营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。P45 5、怎样、怎样树立诚信意识树立诚信意识 / 树立诚信意识的具体体现：树立诚信意识的具体体现： 要真诚待人，信守承诺； 我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不
18、到要说明理由。 不逃避、不推脱，要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。P43 6、运用诚信智慧的具体体现； 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。P44 7、为什么要珍惜个人的诚信记录？ 现代社会注重信用体系和制度建设， 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 个人 守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。P45 第五课 做守法的公民 第一讲 法不可违 1、法律的社会作用： 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的 行为提供一个模式、标准和方向。 （指
19、引作用） 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合 法有效的准绳。 （评价作用）P46 2、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P46 3、什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。P48 4、根据违反法律的类别，违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行 为。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害性相对轻微，称为一般违法行为。 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是常说的犯罪。 违法类 别 违反的法律 承担的法律 责任 对社会的 危害程度 又称为 民事违法
20、 行为 民事法律规范 (民法典) 民事责任 (如赔偿损失、 返还财产等) 较轻 一般违 法行为 行政违法 行为 行政法律规范 (治安管理处罚法) 行政制裁 （行政处分、 行政处罚） 较轻 刑事违法 行为 刑事法律规范 刑法 刑罚处罚 (如有期、 无期 徒刑等) 严重 犯罪 5、一般违法行为和犯罪的区别和联系： （1）联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。 （2）区别：触犯的法律不同，对社会的危害程度不同，承担的法律责任不同。 一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有的一般违法行为，如果不及时改正， 发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。 6、怎样预防一般违法行为的发生？、怎样预防一般
21、违法行为的发生？ 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中， 我们要分清是非， 增强守法观念， 严格遵守治安管理的法律规定。 （针 对行政违法行为） 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违法行为。既要维护 自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 （针对民事违法行为）P51 第二讲 预防犯罪 1、刑法的作用： 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2、犯罪的含义：P53 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3、犯罪的基本
22、特征：、犯罪的基本特征： 严重社会危害性-是犯罪的最本质特征 刑事违法性-是犯罪的法律标志 应受刑罚处罚性-是犯罪的必然法律后果 犯罪的三个基本特征是相互联系、 不可分割的， 它们共同构成区分罪与非罪的标准。 P53 4、法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。P54 5、刑罚的含义和种类： 犯罪的法律后果是刑罚，刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分 子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑。 主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱
23、逐出境。P54 6、犯罪是我们成、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。长道路上最凶险的陷阱。P55 7、中学生如何加强自我防范，预防犯罪？、中学生如何加强自我防范，预防犯罪？ 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；P56 我们要从小事做起，提高明辨是非的能力，加强自身道德修养，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。P56 8、对不良行为的矫治方法： 中学生应加强自身的思想道德修养，提高法律意识； 家庭应加强对未成年人的关爱、教育和管理； 学校应加强对未成年人的道德、法制教
24、育，对他们的不良行为及时发现，及时教 育引导； 全社会应努力营造良好的社会文化环境，构筑青少年成长的良好环境。 第三讲 善用法律 1、依法维权怎么做？、依法维权怎么做？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时， 要及时寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合 法权益。P57 2、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构， 如法律服务所、 律师事务所、 公证处、 法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。P58 3、如何寻求国家的法律救济？ 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人
25、民法院或人民 检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。P59 4、诉讼的含义： 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。P59 5、诉讼的地位、特点：、诉讼的地位、特点： 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。我们 可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。P59 6、诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼、诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼 P60 7、为什么要同违法犯罪作斗争？ 同违反犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们
26、应当敢于并善于依 法维护正当权益。P60 8、青少年面对违法犯罪为什么不能鲁莽行事？ 因为青少年身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在体力和心理上不具备同歹 徒正面交锋的能力，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，只 能用智慧与其周旋。P61 9、中学生怎样正确的与违法犯罪行为作斗争？、中学生怎样正确的与违法犯罪行为作斗争？ 在面对违法犯罪时， 我们要善于斗争， 做到见义智为， 在保全自己、 减少伤害的前提下， 巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。P61 10、我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守 法
27、、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚 定捍卫者。P62 第六课 责任与角色同在 第一讲 我对谁负责 谁对我负责 1、责任的含义和来源： 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。P65 2、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变发展和所处环境的变 化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。P66 3、责任与角色的关系： 每一种角色都意味着承担相应的责任； 只有人人
28、认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而 又和谐相处的社会。P66 4、我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。P67 5、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。P67 6、为什么要对自己负责？、为什么要对自己负责？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67 只有人人具有责任心， 自觉履行应尽的责任， 我们才能共享更加幸福美好的生活。 P69 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而 又和谐相处的社会。P66 7、很多人在为我们的成长
29、和幸福生活承担着责任。P68 8、在他人为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。P69 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活 。 第二讲 做负责任的人 1、承担责任的代价： 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱； 而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。P71 2、承担责任的回报：、承担责任的回报： 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。 对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、 获得新的知识和技 能
30、、赢得他人的尊重和赞许等。P71 积极承担责任有利于我们充分挖掘和发挥自身潜能，有利于实现人生价值。 3、在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经验和 智慧， 对承担责任的代价与回报作出正确的评估， 根据自己的能力和条件， 作出合理的选择。 无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。P71 4、如何面对不是自愿选择的责任？ 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置， 但我们可以改变自己对待应该做的事 情的态度。 我们要把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全
31、身心的投入， 同样能够把事情做得很出色。P72 5、履行社会责任的人对我们生活的影响： （为什么我们要感激崇敬那些承担责任不言代价与回报的人？） 在我们的周围， 有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为他们敢于承担 责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 P73 6、怎样做一个负责任的人？、怎样做一个负责任的人？ 正确评估承担责任的代价与回报， 根据自己的能力和条件， 做出合理选择， 勇于担当； P71 改变自己对待应该做的事情的态度， 把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头， 全身 心的投入；P72 勇于承担责任，不言代价与回报，敢于担当；P73 我们
32、要努力提升自身素质，增强履行责任的能力。P73 第七课 积极奉献社会 第一讲 关爱他人 1、关爱，就是关心爱护。P75 2、为什么要关爱他人、为什么要关爱他人 / 关爱他人的意义关爱他人的意义？ 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良 好的人际氛围，促进社会文明进步。P76 关爱他人，收获幸福。关爱他人能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得 更多的发展机会，关爱他人也是关爱和善待自己。P77 3、怎样关爱他人？、怎样关爱他人？ 关爱他人，要心怀
33、善意。学会关心、体贴和帮助他人。在物质上给予帮助，精神上给 予关怀。P78 关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。P79 关爱他人，要讲究策略。 4、关爱他人需要注意哪些策略？、关爱他人需要注意哪些策略？ 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作 出明智的判断， 增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢 和理智的行动。P79 第二讲 服务社会 1、服务社会对个人成长的重要性：、服务社会对个人成长的重要性： 服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。P81 服务社会能够促进
34、我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识 不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 P81 2、为什么说服务社会体现人生价值？ 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会，为 他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身 的价值。P81 3、为什么说服务社会能够促进我们全面发展？ 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的 能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 4、怎样服务和奉献社会？、怎样服务和奉献社会？ 服务和奉献社会，需
35、要我们青年担当责任。P83 服务和奉献社会， 需要我们积极参与社会公益活动， 从实际出发， 讲求实际效果； P84 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬 业精神。P84 服务和奉献社会，我们可以从身边做起，从点滴小事做起。 第八课 国家利益至上 第一讲 国家好 大家才会好 1、我们对于祖国的情感： 祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最 神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。P86 2、国家利益的内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全 利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 其中
36、，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国 家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。P88 3、我国为什么如此重视国家利益 / 国家利益的重要性： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和， 它们关系到民族 生存、国家兴亡。P87 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。P89 4、在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益是国 家的最高利益。P85 5、国家利益和人民利益的关系：、国家利益和人民利益的关系： 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家
37、利益 至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。P89 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。P89 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。P90 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。P90 6、实现中华民族伟大复兴最明显的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将 国家利益和人民利益紧密联系在一起。P90 第二讲 坚持国家利益至上 1、树立维护国家利益意识怎么做？、树立维护国家利益意识怎么做？ 我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为 耻。P91 我们要树立和增强危机意识和防范意识， 对危害国家
38、利益、 威胁国家生存和发展的行 为时刻保持警惕。P91 我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高 素质，为维护国家利益贡献力量。P93 用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。P93 2、捍卫国家利益怎么做？、捍卫国家利益怎么做？ 我们应正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系，着眼长远、顾全大局，以国 家利益为重，把国家利益放在第一位。P93 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。P94 我们要始终把国家利益放在第一位， 捍卫国家尊严， 坚决同一切损害国家利益的行为 作斗争。在日常生话中，我们要自觉遵守道德和
39、法律，积极维护国家团结稳定的局面。P94 第九课 树立总体国家安全观 第一讲 认识总体国家安全观 1、国家安全的含义： 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国 家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能 力。P97 2、国家安全的重要性：、国家安全的重要性： 国家安全是国家生存与发展的重要保障。P97 国家安全是人民幸福安康的前提。P97 国家安全是实现国家利益最根本的保障， 关系人民幸福、 社会发展进步和中国民族伟 大复兴。P96 3、总体国家安全观的含义： 总体国家安全观， 以人民安全为宗旨、 以政治安全为根本， 以
40、经济安全为基础， 以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。P98 4、为什么要坚持总体国家安全观 / 我国当前面临的安全形势发生了什么变化？ 今天， 我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富， 时空领域比历史上任何 时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。所以：要坚持总体国家安全观。P98 5、面对国家安全形势的新变化，我们要重视哪些方面的安全？ 面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又 重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题； 既重视自身安全，又重视共同安全
41、。P99 6、我国要构建怎样的国家安全体系？ 我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技 安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。P99 7、怎样贯彻落实总体国家安全观？、怎样贯彻落实总体国家安全观？ 要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、 社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。P98 面对国家安全形势的新变化，要重视外部安全、内部安全、国土安全、国民安全等。 P99 我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科 技安全、网络安全、生态安全
42、、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。P99 第二讲 维护国家安全 1、我国宪法规定： “中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗 侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 ” P100 2、为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？、为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？ 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石， 党对人民军队的绝对领导是人民军队的建 军之本、强军之魂。 P100 坚持党对人民军队的绝对领导， 建设一支听党指挥、 能打胜仗、 作风优良的人民军队， 是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。P101 3、面对国家安全
43、环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，应该怎么做？、面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，应该怎么做？ 必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 P100 坚持党对人民军队的绝对领导， 建设一支听党指挥、 能打胜仗、 作风优良的人民军队， 全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度， 确立新时代党的强军思想在国防和军队 建设中的指导地位。P101 我国要全面推进国防和军队现代化，努力把人民军队建成世界一流军队。P101 4、全面推进国防和军队现代化的目标： 我国要全面推进国防和军队现代化， 力争到二三五年基本实现国防和军队现代化， 到 本世纪中叶把人民军队全
44、面建成世界一流军队。P101 5、为什么说人人都是维护国家安全的主角？、为什么说人人都是维护国家安全的主角？ 维护国家安全，人人可为。P101 维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。P101 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。P102 6、我们应该怎样维护国家安全？、我们应该怎样维护国家安全？ 我们国家要全面推进国防和军队现代化， 努力把人民军队建设成世界一流军队； P101 维护国家安全，人人可为，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的 观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。P101 我们可以通过各种方式为维
45、护国家安全贡献智慧和力量。P101 我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、 规章制度， 增强维护国家安全的 法治意识。P102 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义 务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡 献自己的力量。P102 7、我们可以通过哪些具体方式维护国家安全？ 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量， 既可以为维护国家安全工作提 供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行 为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。P101 第十课 建设美好祖国 第一讲
46、 关心国家发展 1、我们可以从哪些方面感受国家的巨大进步？ 飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。 异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。 听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。 我们的衣食住行用条件也更加充分。P105 从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 2、我国社会主义现代化建设取得的伟大成就： 我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技创新成就斐然； 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出重
47、要贡献 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。P105 3、祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪！P105 4、我国在发展中面临的问题：、我国在发展中面临的问题： 人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，居 民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。我们要正视发展中面临的问题。 P107 5、为了解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？、为了解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？ 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各 种发展中的问题，不断取得积极成效。P107 第二讲 天下兴亡 匹
48、夫有责 1、劳动的意义：、劳动的意义： 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。P108 劳动实现梦想，劳动铸就辉煌。P108 今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性 劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。P108 千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。 2、为什么要尊敬和学习劳动者？、为什么要尊敬和学习劳动者？ / 为什么各行各业的人们令我们感动？为什么各行各业的人们令我们感动？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 无论是脑力劳动者还是体力劳动
49、者，都是国家的建设者， 都值得我们尊敬和学习。 P109 3、空谈误国，实干兴邦，实干创造未来。P110 4、如何把中国梦变成现实？、如何把中国梦变成现实？ 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要 每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。P110 5、青少年该如何践行实干精神？、青少年该如何践行实干精神？ / 青少年如何担负起历史的重任？青少年如何担负起历史的重任？ 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前 列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担 负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。P111
