1、八年级八年级上册上册道德与法治知识提纲道德与法治知识提纲 班级：班级： 姓名：姓名： 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1.社会生活有什么特点社会生活有什么特点?p3 ?p3 我们的社会生活绚丽多彩。 2.2.了解社会生活的方式：了解社会生活的方式：p3p3 阅读报纸杂志、看电视、上网查询 、到社区进行社会调查活动、到农村、工厂等参加社会实践活动、旅游、 社会服务活动、日常观察等。 3.3.置身广阔的社会生活对我们有什么意义置身广阔的社会生活对我们有什么意义?p4?p4 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交 道，对社会生活的
2、感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加 关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4.4.个人与社会有什么关系个人与社会有什么关系?p4?p4- -5 5 个人是社会的有机组成部分。个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线， 那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网” ，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 。 人的身份实在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。 5.5.主要的社会关系有哪些主要的社会关系有哪些?/?/社会关系的类型社会关系的类型:P5:P5 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关
3、系，如家庭，家族成员之间的关系。 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡，邻居等。 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学，同事等。 6.6.个人成长与社会生活有什么关系？个人成长与社会生活有什么关系？P7P7 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的只是 不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会生活发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展离不开社会，每个 人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 7.7.亲社会行
4、为的表现是什么？亲社会行为的表现是什么？P8P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 8.8.为什么要养成亲社会行为？为什么要养成亲社会行为？P8P8 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会， 积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 9.9.怎样养成亲社会行怎样养成亲社会行为为?P8?P8 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
5、我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实 践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 1.1.网络给我们（个人）的生活带来哪些积极影响？网络给我们（个人）的生活带来哪些积极影响？/ /网络是如何丰富日常生活？网络是如何丰富日常生活？p10p10- -1212 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.2.网络对社会发展有哪些积极影响？网络对社会发展有哪些积极影响？/ /网络是如何推动社
6、网络是如何推动社会进步的？会进步的？P12P12- -1313 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的 新工具、经济贸易的新途径。 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会 生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合和共享。 3.3.网络有哪些弊端（消极影
7、响）？网络有哪些弊端（消极影响）？p15p15- -1616 网络信息良莠不齐。这些不良信息容易误导大众、侵犯他人人格尊严、侵害他人利益、危害社会稳定，造 成恶劣影响。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化的信息影 响人们思考的深度；一些人疏远了现实的人际关系。 个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵犯人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 4.4.为什么说网络是把双刃剑？（如何正确认识网络？）为什么说网络是把双刃剑？（如何正确认识网络？） 积极影响： （1）网络丰富日常生活：第 1 题（具体见 P10-11） 。 （2）网络推动社
8、会进步：第 2 题（具体见 P12-13） 。 消极影响： （3）网络的弊端：第 3 题（具体见 P15-16） 5.5.理性参与网络生活，对我们青少年有什么要求？理性参与网络生活，对我们青少年有什么要求？P17P17- -1919 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力， 更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 。 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络无限，自由有限。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，
9、才能做一 名负责的网络参与者。 6.6.我们应该利用网络做些什么？我们应该利用网络做些什么？/ /怎样传播正能量？怎样传播正能量？P19P19- -2020 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台向有关部门提出建议，让网络成为聚集民智， 促进社会和谐与发展的重要渠道。 我们要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极向上的网络 文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 7.7.网络谣言有什么危害？网络谣言有什么危害？ 污染了网络环境；败坏了社会风气；影响了人的正常生活。 8.8.怎样防范网络谣言？怎样防范网络谣言？ 国家：国家完善相关法律法
10、规，大力宣传法律知识。 政府加大执法力度，严厉打击违法犯罪行为。 个人（青少年） ： 文明上网，不造谣，不传谣，不信谣。 发现网络谣言，要及时向有关部门举报。 自觉遵守道德与法律，遵守网络文明公约。 在网上传播正能量，积极向违法行为做斗争。 9.9.如何戒除网瘾？如何戒除网瘾？ 学会信息节食。控制上网时间，请家人和老师监督。多参加网络之外的现实中的社会活动。 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 1.1. 社会秩序的作用？社会秩序的作用？- - 社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障，有利于营造良好的社会环境。 2.2.规则的种类：道德、纪律、法律等。规则的种类：道德
11、、纪律、法律等。 3.3.社会规则的作用？社会规则的作用？- - 社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 社会规则保障社会秩序的实现，保障社会的良性运行。 社会规则是人们享有自由的保障。 4.4.社会规则与自由的关系？社会规则与自由的关系？- - 自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等 社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。 5.5.如何遵守社会规则？如何遵守社会规则？- - 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则
12、，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外 化于行。 6.6.怎样维护规则？怎样维护规则？- - 维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守 规则。 7.7.为什么要改进（完善）规则为什么要改进（完善）规则？- - 为了更好的适应社会的发展和社会生活的变迁。 为了更加符合人民的利益和社会发展的要求。 8.8.如何改进（完善）规则？如何改进（完善）规则？- - 规则不是一成不变的，一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 积
13、极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 1.1.为什么要尊重他人？（重要性、意义、作用）为什么要尊重他人？（重要性、意义、作用）- - （为什么说尊重是交往的起点？）（为什么说尊重是交往的起点？） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产 生良好的心理体验。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够促 进社会进步，提高社会文明程度。 2.2.怎样尊重他人？（如何践行尊重从我做起？）怎样尊重他人？（如何践行尊重从
14、我做起？）- - 积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，对他人的疑惑给予耐心的解答，对他人的 请求给予热情的帮助。 平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们要发自内心地尊重他人人格，对所有 人一视同仁。 学会换位思考。己所不欲勿施于人，将心比心，体会他人感受，理解他人，包容他人。 学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评 价。 3 3.礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明礼的表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。 4.4.为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性、意义、作用？）为什么要以礼待人？（文明有礼的重要性、意义、作用？
15、）- - 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 文明有礼促进社会和谐，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明 祥和的社会。 文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。 5.5.如何做文明有礼的人？（怎样以礼待人？）如何做文明有礼的人？（怎样以礼待人？）- - 要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大 方。要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、 明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明
16、有礼的社会风尚。 6.6. 诚信的含义：诚信的含义： 诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。 7.7.为什么要讲诚信？（诚信的重要性、意义、作用？）为什么要讲诚信？（诚信的重要性、意义、作用？）- - 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 诚信是企业的无形资产。诚信经营能塑造良好的形象和信誉，能带来持久的效益。 诚信促进社会文明、国家兴旺。能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 8 8. .如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）如何践行
17、诚信？（怎样做一个诚信的人？）- - 树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，勇于承认过错，主动承担责任。 运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 珍惜个人的诚信记录。弘扬诚信文化，营造诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 1.为什么人类社会的存在和发展离不开法律？（法律的规范作用）为什么人类社会的存在和发展离不开法律？（法律的规范作用） 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.2.违法行为的含义和分类？违法行为
18、的含义和分类？ （1 1）含义：）含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规违反法律、法规的规定，危害社会危害社会的行为。 （2 2）分类：）分类：根据违反法律的类别，分为民事违法行为民事违法行为、行政违法行为行政违法行为和刑事违法行为刑事违法行为。 （3 3）民事违法行为）民事违法行为和行政违法行为行政违法行为对社会的危害相对轻微危害相对轻微，称为一般违法行为一般违法行为。刑事违法行为刑事违法行为是违 法行为中最严重最严重的一种，又称为犯罪犯罪。 3.3.三种违法行为的异同：三种违法行为的异同： 行政违法行为行政违法行为 民事违法行为民事违法行为 刑事违法行为刑事违法行为 不 同 点 对社会危
19、害程度 较轻 较轻 严重 违反的法律 行政法律法规 民事法律法规 刑法 承担的 行政责任（行政 制裁）：警告、 民事责任：停止侵 害、返还财产、赔 刑事责任 （刑罚处罚）： 法律 责任 记过、罚款、开 除、行政拘留等 偿损失、赔礼道歉、 消除影响、恢复名 誉等 主刑 附加刑 举例 破坏路灯、扰乱 公共秩序、违规 停车等等 欠债不还 、侵犯他 人财产所有权、违 约等等 打架造成重伤或死 亡、故意杀人、持刀 抢劫、强奸、贩毒等 相 同 点 都具有社会危害性 都是违法行为，都要承担相应的法律责任。 4.4.怎样遵章守法？怎样遵章守法？ ( (如何警惕身边的违法行为？如何警惕身边的违法行为？/ /如何
20、预防一般违法行为？如何预防一般违法行为？) )- - 要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 既要积极维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 5.5.什么是刑法、犯罪和刑罚？什么是刑法、犯罪和刑罚？ （1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪 应当判处什么样的刑罚。 （2）根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪是具有
21、严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （3）刑刑罚又称为刑事处罚、刑事处分罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关审判机关依法对犯罪分子犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁 方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 6.6.犯罪的三个基本特征：犯罪的三个基本特征：- - 严重社会危害性（最本质特征）严重社会危害性（最本质特征）刑事违法性（法律标志）（法律标志）应受刑罚处罚性（必然法律后果） 7.7.刑罚的种类：刑罚的种类：刑罚分为主刑和附加刑主刑和附加刑两大类。 主刑主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 附加刑附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
22、四种。 8.8.怎样加强自我防范，预防犯罪？怎样加强自我防范，预防犯罪？- - 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离 犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 要增强辨别是非的能力，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑。 9.9.比较一般违法与犯罪的异同比较一般违法与犯罪的异同 一般违法行为 严重违法行为（刑事违法行为或犯罪） 不同 点 对社会的危 害程度不同 情节轻微 危害不大 情节严重，危害较大 触犯的法律 不同 刑法以外的法律法规 刑法 处罚方
23、法不 同 受行政处罚 或民事处罚 受刑罚处罚 相同 点 都具有社会危害性； 都是违法行为，都要承担相应的法律责任。 联系 犯罪必然违法，违法不一定犯罪； 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为不及时改正，任其发展 就有可能导致犯罪。 启示 怎样加强自我防范，预防犯罪？- 10.10.如何依法维护自己的合法权益？如何依法维护自己的合法权益？ （遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎么办？）遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎么办？）- - 学会用法律与人打交道，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益通过法律服务机构来 维护合法权益。寻求国家的法律救济。使用诉讼手段，通
24、过打官司讨回公道。 11.11.诉讼的地位和种类诉讼的地位和种类？ 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障最后屏障。 种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 12.12.青少年如何同违法犯罪作斗争？青少年如何同违法犯罪作斗争？ 要敢于并善于依法维护正当权益。 在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人和社会的力量， 采取机智灵活的方法，同违法犯罪作斗争。 要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决 问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍
25、卫者。 第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在 1 1、责任的含义和来源、责任的含义和来源?P65?P65 含义：含义：责任是 一个人分内应该做的事情。 来源：来源：责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 2 2、为什么角色不同就责任不同？、为什么角色不同就责任不同？P66P66 每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬是父母我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、 认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应 该做到“位卑未敢忘忧国” ，心系祖国的前途和命运。 3 3、对自己负责的表现及意义？对自己负责的表现及意义？
26、P67P67 表现：表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事， 都是对自己责任的表现。 意义：意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时 代和国家所赋予的使命。 4 4、他人为我们负责的意义？他人为我们负责的意义？P68P68- -6969 很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的 我们甚至永远不知道他们的名字。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具 有责任心，自觉履行应尽的责任，我们
27、才能共享更加幸福美好的生活。 5 5、承担责任的承担责任的代价与回报是什么？代价与回报是什么？P71P71 代价代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报：回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是 精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。 6 6、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任？、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任？P71P71 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人
28、生，就应该有勇气凭借自 己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出最合理的选择。我们一旦作出选择，就应 该义无反顾地担当起应负的责任。 7 7、为什么说我承担我无悔？为什么说我承担我无悔？P72P72 虽然有些应该做的事情不是我们的自愿选择，但是我们任然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改 变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 8 8、自觉承担责任的意义？自觉承担责任的意义？P72P72 在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 正因为有他们
29、敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 9 9、怎样自觉承担责任？怎样自觉承担责任？P73P73 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓 人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 1 1、关爱的含义及重要性？、关爱的含义及重要性？P75P75- -7676 含义：含义：关爱，就是关心爱护。 重要性：重要性：关爱无时不在，无处不在，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2 2、关爱他人的意义？、关爱他人的意义？P76P76- -77
30、77 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人 为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 对他人：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 3 3、如何关爱他人？、如何关爱他人？P78P78- -7979 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到 困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给 予关怀。 关爱他人，要尽已所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤他人的自尊心，增强安全防范意识 和自我保护意识。 4 4、为什么要服务社会？、为什么要
31、服务社会？/ /服务社会的原因？服务社会的原因？P P8181 服务社会体现人生价值。只有积极为社会作出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、 分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 5 5、怎样做到服务和奉献社会？怎样做到服务和奉献社会？P83P83 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行 为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神
32、，学 会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 6 6、参加社会公益活动应注意什么？、参加社会公益活动应注意什么？P83P83 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 无论无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 第八课第八课 国家利益至上国家利益至上 1 1、国家利益的含义及重要性（作用）？、国家利益的含义及重要性（作用）？P87P87 含义：含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权 等。 重要性和作用：重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。 2 2、国家利益涉及的领
33、域和种类？、国家利益涉及的领域和种类？P88P88 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益 等。 3 3、国家的核心利益包括哪些方面？、国家的核心利益包括哪些方面？P88P88 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、 经济社会可持续发展的基本保障。 4 4、维护国家利益的重要意义？、维护国家利益的重要意义？P89P89- -9090 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高 于一切，二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国
34、家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富 强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人 民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。 国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上 辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个 命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 5 5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？、国家利益和人民利益的关系是怎样的？P89P89- -9090 在我们国家，国家利益
35、反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高 于一切，二者相辅相成。 国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个 命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 6 6、怎样树立维护国家利益意识？、怎样树立维护国家利益意识？P91P91- -9393 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖 国为耻。 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展 的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的
36、行为时刻保持警惕。 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条 件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、 文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 7 7、如何捍卫国家利益？如何捍卫国家利益？P93P93- -9494 虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益， 有时难免同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，
37、无数人民英雄 为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强， 无私奉献出自己的全部。 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。在日常生话中， 我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课第九课 树立总体国家安全观树立总体国家安全观 1 1、什么是国家安全、什么是国家安全? P97? P97 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相 对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。 2 2、为什么说国家安全与我们息息相关？、
38、为什么说国家安全与我们息息相关？P97P97 （国家角度)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整 遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 （人民角度)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境，生 命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。 3、坚持国家总体安全观的背景、内涵、坚持国家总体安全观的背景、内涵及要求是什么？及要求是什么？P98P98- -9999 背景：背景：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时
39、空领域比历史上任何时候都更宽 广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 内涵：内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障， 以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。 要求：要求：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安 全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公 共安全。我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络 安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 4 4、怎样维护国家安全？、
40、怎样维护国家安全？P100P100- -101101 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识， 树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如 磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家 安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为， 也可以监督和维护国家安全工作的开展。 5 5、如何履行维护国家安全的法律义务？、如何履行维护国家安全的法律义务？P101P10
41、1- -102102 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和 保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意 识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课第十课 建设美好祖国建设美好祖国 1 1、我国发展取得了哪些巨大成就、我国发展取得了哪些巨大成就? ?P104P104 社会生活方面：社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让 政府决策更加透明，人们的
42、衣食住行日益改善等。 国家建设方面：国家建设方面：经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：民主法治建设深入推 进，人民的权利得到切实保障；文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技：科技创新成就斐然； 民生：惠民利民政策使社会保障水平不断提高； 国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作 出了重要贡献。国际地位：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。这些成就说明我国 越来越强大，人民生活越来越幸福。 2 2、我国在发展中还面临哪些问题？我国在发展中还面临哪些问题？P P106106 人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问
43、题仍然突出，居民收入差距仍然较 大，部分群众生活面临一些困难等。 3 3、国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题国家采取哪些措施来解决发展中存在的问题？（？（为什么要对国家未来充满信心？为什么要对国家未来充满信心？）P P106106 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。 着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 4 4、劳动有什么作用（意义）？、劳动有什么作用（意义）？P107P107 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是 通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以
44、勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是 广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 5 5、为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）、为什么要尊重劳动者？（怎样看待不同行业的劳动者？）P108P108 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业 业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建 设者，都值得我们尊敬和学习。 6 6、为什么说实创造未来？、为什么说实创造未来？P109P109 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位 上付出更多的辛勤和汗水。只有继承发扬实干精神，才能用我们的劳动创造性的辉煌。 7、我们青少应怎样肩负起历史重任？、我们青少应怎样肩负起历史重任？P110P110 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳 动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚 丽的光彩。
