1、沉石溪动物系列小说阅读沉石溪动物系列小说阅读 狼王梦班级读书交流会狼王梦班级读书交流会 教学目标: 1、读完整本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿“狼王梦”的奋斗 历程 2、学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神。 3、对学生进行阅读方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读 4、尝试评析小说主人公的动作、心理活动,学习一些刻画人物的方法、积 累优美的语汇。 教学过程: 一、聊读书方法 (一)、名言导入 同学们, 南宋教育家朱熹曾说过: “读书有三到: 谓心到、 眼到、 口到。 ” 这几个星期,我们共同阅读了作家沉石溪的狼王梦 ,在读书过程中你们 做到这三到了吗?今天就让我们一起相约在狼王梦这
2、书中一起来围绕 这本书交流,老师非常期待同学们的踊跃发言与精彩分享。 2、回顾读书方法 老师在上这本书的导读课时就和同学们介绍了读书的方法, 谁可以来回 顾一下? (读新书的习惯一)浏览 封面封底:获取信息 书尾: 借鉴评价 (读书的好习惯二) 随时在书上做简单的批注 ( 读书好习惯三)阅读中要适时进行 预测判断印证或调整判断 (读书好习惯四)及时调整阅读心态 当自己的预测和判断和书的内容一致时,就要小小奖励一下自己。 当自己的预测和判断和书的内容不同时,提醒自己要耐心读下去。 二、讲故事情节 1、出示狼王梦 同学们, 当你读完了这本书你会用那些字眼来形容这本书?也就是说你觉得这是一本怎 样的
3、书?(出示课件)这是一本( )的书。 2、就是这样一本讲述着狼、讲述着梦想、讲述着关于爱的一本书。这本书主要讲谁? 他们之间是什么关系?紫岚黑桑黑仔蓝魂儿双毛媚媚, 围绕他们 之间向我们诉说了一个怎样的故事呢? 生交流这本书的主要故事情节。其他学生补充教师进行小结,并出示故事内容 这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时,被野猪咬死 了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿,希望丈夫的未酬壮志,能在他们的 孩子身上得以实现。 为此, 紫岚付出了常人难以想象的艰辛。 她斩断了 与公狼卡鲁鲁之间的爱情,独自抚养四匹小狼,呕心沥血,历经了千辛万 苦,可是正当她的梦想快要实现的时候,美梦一个接一个
4、地破灭了:老大 黑仔成了金雕口中的美味,老二蓝魂儿中了猎人的圈套,小儿子双毛被狼 王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁,她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼 卡鲁鲁结婚,生下了一窝狼崽,把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上,紫岚 为了不让金雕吞食自己的狼孙,最后和金雕同归于尽。 3、问题抢答 狼王梦中最喜欢黑桑的是_。 狼王梦中紫岚最喜欢的儿子是_ 。 狼王梦中死在金雕手上的是_。 狼王梦中黑桑是被_啄食掉的。 紫岚最初想把_培养成狼王。 狼王梦第三章题目是( )A 寄望后代 B 培养黑仔 C 魂断捕兽夹三、走 进紫岚 (一)复述自己对紫岚最难忘的片段 1、紫岚的梦想是什么?在实现梦想的路上紫岚可谓是?千辛万
5、苦、呕心沥 血。那么同学们,请拿出你们的阅读笔记,把你对紫岚的最难忘的片段与 你的小组成员一起交流交流,之后我们再在班上进行交流。 2、小组进行交流 3、班上展示 A、简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事,也是紫 岚的狼王梦遭受了第一次挫败。 B、紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。老师声情并茂的 朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的。让同学们说说紫 岚为什么要咬死自己的孩子?你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道 或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方? C、紫岚的狼王梦遭受的第二次挫败。紫岚为培养狼王,冷眼、折磨、 激怒自卑萎靡的双毛的过程。双毛,紫蓝的又一
6、个儿子,毛色灰暗、体格 瘦弱、胆怯自卑、精神萎靡,而紫岚又把狼王的梦想放在了这个双毛的身 上。他的狼王梦能实现吗?请同学一起欣赏紫岚为培养狼王,冷眼、折磨、 激怒自卑萎靡的双毛的过程 “它对双毛实行无情的暴力统治,捕食时,强迫双毛第一个朝猎物扑 去,强迫双毛拼命追撵,不管双毛累的口吐白沫还是累的四肢抽搐,也从 怜悯。” “当捕获到猎物后,紫岚立刻把双毛驱赶开,先自己敞开怀享受一番, 然后由媚媚尽情饱餐一顿,最后才轮到双毛,这时,只剩下难以下咽的皮 囊和仅沾着一点肉末星子的骨髓了。有时,猎物体积庞大,它和媚媚无法 把内脏和好肉全部吃光,也不肯留给双毛享用;它恶作剧地把内脏和好吃 的肉扔下悬崖,或
7、拖回石洞,让其变质生蛆,招引无数绿头苍蝇。” “即便是饱餐一顿后在草原上溜达消食,紫岚也绝不会让双毛过得舒 坦。双毛没有权利玩乐,只能像个奴才似的跟在紫岚身后,少不顺眼,便 会招来紫岚的一顿打。” “有时候,双毛小心谨慎地生活,完全按照紫岚的意愿行事,挑不出 任何毛病来。即使这样,紫岚也不会让双毛过得安逸,它会无缘无故地跳 起来,把双毛咬得鲜血淋漓。” “眼看紫岚和媚媚就要朝石盆撒下尿去,它一急,扯起桑子发出一声 尖厉的狼啸。随着这声啸叫,它的灵魂苏醒了,长期被压抑的狼的嗜血的 本性喷发了。它以泰山压顶之势,朝石盆边欲尿未尿的紫岚扑去。” 双毛,又一个悲惨的结局。它原本就不是狼王的材料,而故事
8、中主角 紫岚,因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望,最后反而害死它。紫岚 为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛?如果是你的父母也给你过大 的压力和期望,你应该如何做?紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。 D、紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。 (二)感悟紫岚的形象。刚才同学们交流的很好,交流到这里时我想打断 一下大家,紫岚到底是一位顽强、有母爱的英雄母亲,还是一个自私,野 心勃勃,残暴、贪婪的母亲呢?请举例说明。 1、生交流自己的看法,并用事例说明 2、补充、交流 (三)同学们,通过我们刚才对紫岚的的了解,你此时觉得狼是一种怎样 的动物?(狼性:锲而不舍、残暴、贪婪、顽强、母爱) (四)浅
9、析狼文化 母狼紫岚在为培养狼王的过程中,不免有些痛心,但更多的是残忍。为了 实现梦想不惜一切手段。从这一点让我们联想到了鸟妈妈为了孩子学会飞 行,狠心将他们推出温暖的巢,老鹰为了让小鹰学会飞翔,不得不将孩子 扔下悬崖在自然界中,优胜劣谈,适者生存,是不变的法则。 那么同学们,当你看完这本书时,你又从紫岚的身上学到了什么? 现在就让我们从狼的世界中抽离出来,当我们站在人的世界里时,是不是 能从紫岚的追梦经历的背后,获得一些关于梦想的思考?你在,在你的心 里,你是怎样理解梦想的呢?关于梦想,请你用几句话写下来。 四、推荐好书 1、重点推荐:美国作家西顿狼王洛波 2、 第七条猎狗 、 一只猎雕的遭遇
10、 、 红奶羊等连续三届获中国作家 协会儿童文学优秀作品奖; 退役军犬黄狐获 1987 年上海园丁奖; 象母 怨 获首届冰心儿童文学新作大奖; 疯羊血顶儿 被评为 “巨人” 杂志 1995 年度最受欢迎作品; 混血豺王获第四届宋庆龄儿童文学提名;今天老师 也把沉石溪的一些书带到了课堂上,非常值得高兴的是我们还可以进行同 桌共读,那么同学们依然可以再次沉浸在动物小说里面。那么,同学们看 完之后我们依旧相约在书中,我们再一起来聊聊沉石溪和他的动物小说。 所以, 下次我们班的阅读主题就是 走进沉石溪, 聊聊他的动物故事 。 同学们,老师在书中等你! 2、重点推荐:美国作家西顿狼王洛波 五、评选出本次的“书香少年”