8 8- -1111 怎样滚得远怎样滚得远 联系生活联系生活 你看到过这样的场景吗？你看到过这样的场景吗？ 斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些呢？斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些呢？ 活动探究活动探究 实验步骤 实验讨论 实验任务 实验步骤实验步骤 1. 1. 搭一搭：用木板搭一个斜坡，使斜坡与搭一搭：用木板搭一个斜坡，使斜坡与 地面成选定的角度。地面成选定的角度。 2. 2. 滚一滚：将圆柱形物体放在斜坡的顶上，滚一滚：将圆柱形物体放在斜坡的顶上， 轻轻松开手，让物体自动往下滚。轻轻松开手，让物体自动往下滚。 3. 3. 量一量：等物体停止滚动后，量出它在量一量：等物体停止滚动后，量出它在 地面上滚动的距离。地面上滚动的距离。 4. 4. 填一填：把每次测量的数据真实地填写填一填：把每次测量的数据真实地填写 在记录表上。在记录表上。 5. 5. 反复做几次同样的实验，求出平均数。反复做几次同样的实验，求出平均数。 6. 6. 改变斜坡与地面的角度，再进行实验。改变斜坡与地面的角度，再进行实验。 实验结论实验结论 角度角度 距离距离 第第1 1次次 第第2 2次次 第第3 3次次 平均数平均数 30 45 60 （） 比较每次求得的平均数，你发现了什么？比较每次求得的平均数，你发现了什么？ 实验结论 小结全课，说说这节课的收获!
