上传教学资料赚钱，请到比较水的多少【教学目标】1科学概念知道如何比较水的多少，初步建立水的概念。2过程与方法会运用收集资料的方法来认识和了解水。3情感、态度与价值观在课外能积极收集与水有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关水的信息。【教学重难点】重点：建立水的概念。难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解水。【教学过程】一、思考导入猜想哪个杯子装的水多？二、合作探究1探究新知（活动一）看看粗细杯子各能装满几小杯水？证明猜想。2探究新知（活动二）用自制的刻度杯，比较水的多少。说一说刻度杯的优点。三、展示研讨水是可以比较多少的。四、延伸拓展课后思考题：自制刻度杯怎么制作？湘教版一年级下册科学教案(全册整套)
