上传教学资料赚钱,请到认识水【教学目标】1科学概念知道如何辨别水,初步建立水的概念。2过程与方法会运用收集资料的方法来认识和了解水。3情感、态度与价值观:在课外能积极收集与水有关的资料,能积极地与同伴一起交流有关水的信息。【教学重难点】重点:建立水的概念。难点:掌握用收集资料的方法来认识和了解水。【教学过程】一、思考导入我们的生活离不开水,水是什么样的?二、合作探究1探究新知(活动一)将水倒入这些容器。水的形状是什么样子的?记录水的形状。2探究新知(活动二)想一想:水有固定的形状吗?三、展示研讨水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。四、延伸拓展课后思考题:说一说大自然里哪里有水?湘教版一年级下册科学教案(全册整套)