1、九年级九年级上册道德与法治第二单元上册道德与法治第二单元复习重点复习重点 第三课第三课 生活在民主国家生活在民主国家 1、 社会主义民主的特点。 我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。人 民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最 管用的民主。 有时好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 2、 民主制度包括哪些？P35 人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度；基层群众自治制度。 3、 行使民主权利的途径有哪些？P38-40 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主决策是保
2、障人民利益得到充分实现的有效形式。 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 4、 实行民主监督的意义。P40 有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克 服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 5、 怎样增强民主意识？P42 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的 民主态度。公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增 强民主意识。 第四课第四课 建设法治中国建设法治中国 1、 实行依法治国的原因和意义 P45+47 法治能为人们提供良好的生活秩序，
3、让人们能够建立起一 个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处 领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严 地生活。 法治建立在民主政治基础上， 赋予公民更多的参与公共活 动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国 富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社 会正义的有效方式。 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择。 2、法治的要求。P45+46 实行良法之治. 实行善治. 3、依法治国的地位。P47 是现代政治文明的核心。 4、全面依法治国的的总目标、方针。P49 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义
4、法 治国家。 方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 5、怎样建设法治中国？P49+50 要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护， 使每一 部法律法规都得到严格执行， 使每一个司法案件都体现公平 正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 和坚定捍卫者。 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路， 必须坚持党 的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 6、政府的作用、宗旨和法治目标是什么？P51 政府的作用：人们的社会生活需要政府管理；人们享受着政 府提供的公共服务 。 政府的宗旨：为人民服务。 政府的目标：建成法治政府。 7、依法行政的核心：P52 规范政府的行政权。 8、法治和道德的关系。P55 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用， 既重视 发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治 体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋 养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
