民主与法治

1、第第二二单元重要知识点【民主与法治】单元重要知识点【民主与法治】 第三课：追求民主价值第三课：追求民主价值 第第一一节：生活在民主国家节：生活在民主国家 【必背】 1、社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。 2、人民当家作主的根本目的：就是实现和保障最广大人民群众的利益。或社会主义民主的 目的就是保障最广大人民的利益。 3、社会主义民主的特点：广泛性、真实性、实用性。 4、为什么要发展社会主义。

2、1 / 5 人教版人教版道德与法治道德与法治九年级上册九年级上册知识提纲（第三、四课）知识提纲（第三、四课） 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 思路： （一）是什么：1 民主的特点-2 民主的制度保障- 3 公民参与的保障与方式（特别强调民主监督的 4 意义 4 途径） （二）为什么：6 民主的重要性 （三）怎么做：7 民主对公民的要求 1.我国社会主义民主我国社会主义民。

3、九年级九年级上册道德与法治第二单元上册道德与法治第二单元复习重点复习重点 第三课第三课 生活在民主国家生活在民主国家 1、 社会主义民主的特点。 我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。人 民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最 管用的民主。 有时好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 2、 民主制度包括哪些？P3。

4、人教版 部编 九上道德与法治 第二单元 民主与法治知识点归纳 1、社会主义民主政治的本质特征是什么？ 人民当家作主 2、社会主义民主的特点是什么？ 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 3、发展社会主义民主的意义有哪些？ 发展社会主义民主， 有助于推动经济社会持续健康发展， 实现人民安居乐业、 社会和谐稳定、国家繁荣富强。 4、人民民主的真谛是什么？ 有事好。

5、第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 1民主的价值及其实现？ 民主在价值上要求大多数人当家作主， 民主价值的实现要靠民主形式民主形式和民主制度民主制度的建立。 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情具体国情。 2社会主义民主在中国的真正确立 各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国真正确立。 3人民共同价值追求是建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。

6、专题：民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 1.1.正确认识民主正确认识民主?(P30)?(P30) 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 一个国家一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2. 2. 中国追求民主价值的历程中国追求民主价值的历程(P。

7、1 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1 1如何正确认识民主？如何正确认识民主？ (1)社会主义民主的本质就是人民当家作主， 社会主义民主的目的就是保障最 广大人民的利益 (2)民主在价值上要求大多数人当家作主当家作主，民主价值的实现要靠民主形式民主形式和 民主制度民主制度的建立。 (3)一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情具体国情。 2.2.为什么说我国社会主义民主是一。

8、1 第四课建设法治中国第四课建设法治中国 1.为什么要选择法治道路为什么要选择法治道路? (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、 稳定、 持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安 全、有尊严地生活。 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路。

9、道德与法治道德与法治九上九上第二单元第二单元民主与法治民主与法治时政热点复习时政热点复习 【时政聚焦时政聚焦】依法防控、依法治国】依法防控、依法治国 材料一：漫画严惩：严惩造谣、隐瞒、谎报者。 材料二：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会 主任习近平在 2 月 5 日下午主持召开的中央全面依法治国委员会第三次会议上强调， 要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生。

10、人教版道德与法治九年级上册人教版道德与法治九年级上册 第二单元第二单元 民主与法治民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 一、一、生活在新型民主国家生活在新型民主国家 1 1、民主在价值上的民主在价值上的要求要求： 大多数人当家作主大多数人当家作主。 2 2、民主价值民主价值的的实现实现： 要靠民主形式和民主制度的建立要靠民主形式和民主制度的建立。 3。

11、第二单元民主与法治第二单元民主与法治 第三课追求民主价值第三课追求民主价值 第一节生活在民主国家第一节生活在民主国家 民主的足音民主的足音 1 1、民主价值的要求和实现方式是什么？、民主价值的要求和实现方式是什么？ 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式 和民主制度的建立。 2 2、百年中国是怎样探求民主价值的？这一探求过程证明了什么？、百年中国是怎样探求民主价值的。

12、1 【2018 秋】部编人教版道德与法治九年级上册复习提要 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1.1.中国民主价值追求的重要思想源头是什么？中国民主价值追求的重要思想源头是什么？ 在中国，“民主”一词最早出自尚书。中华优秀传统文化中的“民惟邦本” “政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思 想源头。 2.2.现代社会民主的价值及其实现是怎样的？现代社会民。

13、1 第三课第一框生活在新型民主国家知识点 1.如何理解民主的价值？ 一般来说民主的价值要求大多数人当家做主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度 的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价 值追求。 3.社会主义民主在中国大地上得以真正确立的标志是：新中国成立后，各级人民民主政权的 建立和社会主。

14、九年级上 第二单元民主与法治知识总结 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1. 1.正确认识民主 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形 式和民主制度的建立。一个国家走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 1. 2.社会主义民主在中国的发展历程 1949 年， 工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立， 实现了从几千年封建专制政治向人民民。

15、1 部教版道德与法治九年级上册 第二单元民主与法治考点最新归纳 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 一、生活在新型民主国家 1、社会主丿民主的本质就是人民当家作主。 2、社会主丿民主的目的就是保障最广大人民的利益。 3、什举是民主？ 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主 形式和民主制度的建立。一个国家选择走什举样的民主道路，取决于它的具体国 情。 4、我国。

16、2018 年秋季九年级道德与法治上册校本复习材料 第二单元第二单元 民主与法治民主与法治 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 基本观点：1、社会主义民主是人民的选择、历史的选择； 2、我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。 3、我国公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效 性不断增强。 4、增强公民的民主意识，塑造现代公民，有利于发展和完善社会主义民 主。 第一框第。

17、第二单元第二单元 民主与法制知识点民主与法制知识点 第三课第三课 追求民主价值追求民主价值 生活在民主国家生活在民主国家 一、民主的出处、价值要求、民主道路的决定因素一、民主的出处、价值要求、民主道路的决定因素： 在中国民主一词最早出自尚书。一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。民 主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立， 一个国家选择走什么样的民主道路， 取决于 它的具体国情。 二、百年。

18、1 第二单元第二单元 简答题简答题 第三课追求民主价值第三课追求民主价值 1.1.如何理解民主的价值？如何理解民主的价值？ （1）一般来说民主的价值要求大多数人当家做主。 （2）民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 （3）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.2.为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？（请你谈谈如何认识我国的社会主义民为什么说我国的社会主义民主是新型。

19、第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一框 生活在民主国家 1.什么是民主？ 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式 和民主制度的建立。 2.民主探索过程的认识： （1）中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （2）社会主义民主是一个不断发展和完善的过程 （3）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中 国人民的共同价值追求。实践证明，通过。

20、第二单元第二单元 民主与法治民主与法治 第三课第三课：追求民主价值追求民主价值 第一框：生活在民主国家第一框：生活在民主国家 （一）（一）课堂部分：课堂部分： 1 1、追求民主价值、追求民主价值 （1） 中华优秀传统文化中的民本思想， 至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。 （P30） （2）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主 制度的建立。（P3。