1、复习（1） 第9课时 1 1通过进一步的练习，让学生熟练地掌握整十数乘整十数的通过进一步的练习，让学生熟练地掌握整十数乘整十数的 口算方法。口算方法。 2 2在练习中，进一步巩固笔算两位数乘两位数的乘法。在练习中，进一步巩固笔算两位数乘两位数的乘法。 3 3进一步发展数学思考，提高学生解决实际问题的能力。进一步发展数学思考，提高学生解决实际问题的能力。 【重点】形成计算技能，养成良好的计算习惯。 【难点】运用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性。 估算：2512300 （看成接近的整十数乘整十数，进行估算）。 口算：2512=2543=300。 笔算：2512=300 2 5 1 2
2、 5 0 表示什么？（2个25是多少） 2 5 表示什么？（10个25是多少） 3 0 0 1 1410= 1040= 172= 3020= 8030= 519= 4210= 2050= 273= 口算下列各题。 140 400 34 600 2400 95 420 1000 81 思考： 两位数乘两位数，乘积可能是几位数？ 可能是两位数，也可能是三位数或四位数 2 3123= 5962= 713 7 1 3 3 1 2 3 9 3 6 2 验算 7 1 3 2 3 3 1 2 3 6 9 3 6 5 8 5 9 6 2 1 1 8 3 5 4 验算 3 6 5 8 6 2 5 9 5 5 8
3、 3 1 0 3658 计算下面各题，并验算。 4232= 3811= 1 3 4 4 4 2 3 2 8 4 1 2 6 验算 1 3 4 4 3 2 4 2 6 4 1 2 8 1344 4 1 8 3 8 1 1 3 8 3 8 验算 4 1 8 1 1 3 8 8 8 3 3 418 2 计算下面各题，并验算。 3 1900 3038 大约2000 大约3000 5038= 4962= 1 9 0 0 5 0 3 8 4 0 1 5 3 0 3 8 4 9 6 2 9 8 2 9 4 先估计积大约是多少，再计算。 3 3822 1953 大约2000 大约3000 7849= 2193
4、= 3 8 2 2 7 8 4 9 7 0 2 3 1 2 1 9 5 3 2 1 9 3 6 3 1 8 9 先估计积大约是多少，再计算。 4 品 种 每筐千克数 筐 数 总千克数 青 菜 20 30 萝 卜 30 24 番 茄 25 20 600 500 720 发现：这3道题有什么相同点？ 每筐千克数筐数=总千克数 下面的三种蔬菜各有多少千克？ 两位数乘两位数，先用两位数的个位乘两位数，积的末位 和个位对齐；再用两位数的十位乘两位数，积的末位和十 位对齐；最后把两次的积相加。 1.张老师买19个同样的篮球，付给营业员800元。他买的是哪种篮 球？张老师买篮球一共要多少元？应找回多少元？
5、48元 38元 28元 48191000（元） 3819800（元） 2819600（元） 答：张老师买的是第二种篮球。 48元 38元 28元 3819=722（元） 800-722=78（元） 答：一共要722元，应找回78元。 1.张老师买19个同样的篮球，付给营业员800元。他买的是哪种篮 球？张老师买篮球一共要多少元？应找回多少元？ 2.学校组织12个班的学生去春游，每班36人。一共租了 9辆大客车。 平均每辆大客车乘坐多少人？ 3612=432（人） 4329=48（人） 答：平均每辆大客车乘坐48人。 思考：根据题目已知条件，应先算（ ），再算 （ ）。 一共有多少人 平均每辆车乘坐多少人 3.家电商场上个月卖出25台电冰箱，卖出的洗衣机比电冰箱多13台。 卖出电视机的台数是洗衣机的2倍。卖出电视机多少台？ 25+13=38（台） 382=76（台） 答：卖出电视机76台。
