1、长方体、正方体的认识 第1课时 五年级下册第三单元五年级下册第三单元 课堂引入 课堂探索 想一想,填一填: 拿出学具看一看、找一找、摸一摸, 数一数,并完成下面问题 。 两个面相交线叫做_,三条棱相交 的点叫做_。 课堂探索 面 棱 顶点 说出长方体各部分的名称。 课堂探索 拿出学具看一看、找一找、摸一摸,数一数, 并完成下面问题 。 (1)从一个方向观察长方体和正方体,最多能同 时看到_个面。 (2)相交于一个顶点的三条棱的( ),分别叫 做长方体的( )、( )、( )。 (3)思考:长方体的长、宽、高一共有几组? 课堂探索 讨论:长方体有几条? 长方体有几个顶点? 长方体有12条棱,共有
2、8个顶点。相交于一个 顶点的三条棱的长度分别是长方体的长,宽,高。 顶点 长 宽 高 长 宽 高 长方体相对的4条棱一样长, 12条棱按长度可以分成3组。 课堂探索 研 究 报 告 我们的发现 面 棱 顶点 6个、相对的面是完全相同 的长方形(特殊情况有两个 相对的面是正方形)。 12条、相对的棱的长度相等 8个 课堂小结 (1)长方体有( )个面,( )条棱, ( )个顶点。 (2)长方体相对的面( ), 相对的棱长度( )。 6 12 8 完全相同 相等 (3)一个长方体最多可能有( )个面是 正方形。 2 填空。 课堂练习 1. 长方体的6个面一定都是长方形。 ( ) 2. 长方体三条棱相交的一点叫做它的顶点() 3. 长方体是特殊的正方体。 ( ) 4. 决定长方体的大小的是它的长、宽、高。( ) 5. 底面是正方形的长方体,一定是正方体。 ( ) 6. 有8个顶点,12条棱,6个面的物体不是长方体就 是正方体。 ( ) x 课堂练习判断 4dm 7dm 6dm 6dm 3dm 9dm 图一 图二 图三 下面面积(dm ) 右面面积(dm ) 后面面积(dm ) 图1 图2 图3 2 2 2 17.5 17.5 7.5 7.5 22.5 36 36 36 10 填表。 课堂练习 通过这节课的通过这节课的 学习,你学到学习,你学到 了什么?了什么? 课堂总结课堂总结