4.电路出故障了

1、电路出故障了教学设计,教材分析,本节课是学生运用电路概念分析问题,解决问题的实践课,教材在聚焦部分先帮助学生复习旧知,明确电路的概念,这是接下来分析电路故障的基础,在探索部分,通过引导学生回顾前面实践课中出现故障电路的案例有时灯泡不亮的情况。

2、4,电路出故障了教科版四年级下册电路单元电流从正极出发,流经小灯泡,回到负极,形成一个闭合的回路,小灯泡就亮起来了,自行组装的电路,小灯泡怎么不亮呢,电流中断电路出故障了发现问题电路出故障了分析问题电路哪里出故障了推测可能出现的故障小灯泡坏。