奥林匹克号角课型:新授课课时:1课时教学目标:1 情感态度与价值观目标通过演唱与欣赏,引导学生在音乐中感受和体会奥运精神,激发学生学习兴趣,培养学生拼搏进取的精神.2 过程与方法目标在音乐中引导学生感受与奥运相关的音乐文化,感受五大洲所涌动,奥林匹克号角一说教材本课是人教版六年级音乐上册第一单元奥林
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1、奥林匹克号角课型:新授课课时:1课时教学目标:1 情感态度与价值观目标通过演唱与欣赏,引导学生在音乐中感受和体会奥运精神,激发学生学习兴趣,培养学生拼搏进取的精神.2 过程与方法目标在音乐中引导学生感受与奥运相关的音乐文化,感受五大洲所涌动。
2、奥林匹克号角一说教材本课是人教版六年级音乐上册第一单元奥林匹克风中的一节音乐欣赏课奥林匹克号角.管弦乐曲奥林匹克号角是为1984年在美国洛杉矶召开的第23届奥运会而创作的. 乐曲以雄壮嘹亮的号角音调A开始,催人奋进,仿佛宣告:奥林匹克运动会。
3、约翰威廉姆斯美国作曲家:美国作曲家:约翰约翰威廉姆斯为威廉姆斯为1984年美国洛杉矶奥运会年美国洛杉矶奥运会创作的一首管弦乐作创作的一首管弦乐作品.品.全曲高亢激越,气全曲高亢激越,气势恢弘,向全世界传势恢弘,向全世界传递着友谊和真情,鼓递。
4、6奥林匹克号角欣赏音乐片段,请问这段音乐让你有什么样的联想和感受这段音乐的情绪和主奏乐器是什么再次倾听这段音乐,观察曲谱,请分析这段音乐中什么节奏最具特点对音乐表达具有什么作用这首作品是为1984年美国洛杉矶奥运会而创作的,曲名为奥林匹克号。
5、第一单元生命之杯奥林匹克号角教学设计一,教学分析奥林匹克号角,是一首管弦乐,约翰威廉姆斯为1984年洛杉矶奥运会开幕式所作,后来经常被用于奥运会和奥运有关的活动中,成为奥林匹克音乐史上最著名的作品之一,成为奥运会的音乐象征,nbsp,乐曲为。
