保护水资源广西版

1、保护水资源 教学设计 一教学目标:1情感价值观: 通过本课的学习,激发学生对水资源的珍惜之情,提高保护环境的意识,感受美术对社会和生活的独特作用.2知识技能: 使学生了解水资源的珍贵及水资源的现状,综合运用美术知识和技能,以保护水资源为主题。

2、保护水资源教材分析小学四年级学生对日常生活中水资源已有了足够的感知,但缺乏深入认识.为了增强同学们的节水意识,培养学生养成节水习惯,使节水深入人心,设计了这次活动生命之源水.本次活动从学生的实际生活出发,采用收集资料观察调查计算小组合作等方。

3、保护水资源课时:1课时教学目标:1认知目标:养成学生在生活中关心水资源节约用水的好习惯2技能目标:学习用简洁的图案和色彩表现地球缺水现状,制作保护水的招贴画.3情感目标:进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩,欣赏珍视生命之水.教学重点:培。

4、生命之源水 教学目标:1让学生了解水的相关知识,知道水资源对人类生活起着重要作用,应当一起来珍惜所剩不多的水资源,提高保护水资源的意识,渗透可持续发展的思想.2在参与制作节水爱水的宣传作品中培养学生收集资料整理资料和利用美术技能服务于生活的。

5、猜谜语:此物真稀奇,越洗越有泥.不洗可以吃,洗了吃不得.打一液体保护水资源保护水资源 别让我们的眼泪,变成世界上别让我们的眼泪,变成世界上最后一滴水最后一滴水正是因为有了水,才会有了生机勃勃的世界.假如世界没有水,会变成怎样呢地面因为没有水。