比较液体的轻重

1、一起，会出现分层， 就会得到一杯色彩缤纷的鸡尾酒。
,今天老师没有给大家带来酒，我们小学生是不能喝酒的。
我给大家带来的材料是蜂蜜和牛奶，请同学们用这两种液体来调制一杯我们自己的“分层鸡尾酒”饮品。
,我们该怎么做呢？ 怎么做才能成功呢？,做实验！ 要想知道我们的猜想是不是正确，就需要做个实验，来比较一下它们到底谁轻谁重。
,科学小贴士：我们要从小培养成“尊重事实，养成用事实说话”以及“在科学探究中能以事实为依据”的意识）,小组交流，怎样比较蜂蜜和牛奶的轻重？,温馨提示： 用什么工具来比较？如何比较？ 怎样比较才公平？ 比较轻重时要注意什么？,分享小组的讨论结果,制定计划,实验,实验前，几点温馨提示： 实验前天平须调节平衡。
轻拿轻放液体。
两杯液体须同时放天平两端， 同时取走。
及时填写实验记录。
实验结束整理实验器材。
,根据我们小组设计的探究计划，请开始你们的比较液体的轻重的实验。
温馨提示：实验过程中请安静、有序，小组成员分工合作，并及时填写实验的记录。
,所有小组的结果都出来了。
我们可以看到，所有的小组 都支持“牛奶轻，蜂蜜重”这一结果。
比较的前提条件是牛奶和蜂蜜的体积相同。
,得。

2、么两个杯子里的 水和油的体积要相同？,思考：为什么两个杯子里的 水和油的体积要相同？,为了保证实验的公平性。
,实验:,温馨提示：家里有天平或者比较精密的称重仪器的同学，可以做实验找到答案，没有称重仪器的同学可以在家长的帮助下（网上，查资料等），找到答案。
开学后老师会带你们用天平重温这个实验的。
,得出结论:,同体积的水和油相比，水比油_。
,重,请同学们想一想：我们 还有哪些实验的方法？,（并自己动手操作一下）,（做实验的时候一定注意安全哦!）,作品欣赏：,课后活动： 制作属于自己的分层饮料。
,。

3、 为什么油都漂在汤上面呢为什么油都漂在汤上面呢 一一为什么油都漂在汤的上面呢我们来制订一个探究计划吧。
是不是因为油比水轻呢泡沫塑料就能漂在水上。
要研究水和油哪个轻，得用相同体积的水和油来比。
二二制订计划制订计划 探究计划探究计划探探 一实验。

4、大 象 科 学 三 年 级 下 册准备单元准备单元一填空题。
一填空题。
1.要研究水和油哪个轻,得用相同的水和油来比。
2.我们制订的简单的探究计划应该包括 等内容。
3.分层饮料就是根据不同的液体不同而调制的。
轻重4.同体积的水和油相比，水比油。

5、准备单元准备单元大 象 版 科 学 三 年 级 下 册大 象 版 科 学 三 年 级 下 册学习目标:1能够根据生活现象提出问题并进行合理的猜想假设.会根据已有的知识,指定简单的探究计划,按照探究计划进行实验,记录实验结果.通过分析记录的实。