语文园地一语文园地一 四年级上册四年级上册 王同学:王同学: 我能根据文章中的描写想象画面我能根据文章中的描写想象画面。如读如读观观 潮潮,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来奔腾而来 的样子的样子。 张同学:张同学: 读了文章读了文章,我不仅能想象画面我不仅能想象画面
部编版四上语文语文园地Tag内容描述:
1、语文园地一语文园地一 四年级上册四年级上册 王同学:王同学: 我能根据文章中的描写想象画面我能根据文章中的描写想象画面。
如读如读观观 潮潮,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来奔腾而来 的样子的样子。
张同学:张同学: 读了文章读了文章,我不仅能想象画面我不仅能想象画面,还能还能“听听”到到 文章中描写的声音文章中描写的声音。
如读如读走月亮。
2、语文园地教学反思语文园地是一个单元内容的总结和训练重点的提升。
本单元共安排了五个板块的内容:交流平台识字加油站词句段运用书写提示日积月累。
第一板块交流平台安排的是有关复述的资料,意在引导学生掌握复述的方法,培养概括能力。
第二板块的识字加油站。
3、语文园地教学反思交流平台安排的是复述课文。
识字加油站安排的是加偏旁识字法。
词句段运用安排的是 1.抄写 12 个易错字;2.读一读出示的句子,比较每组句子在表达上的不同。
书写提示安排的是纪昌学射中的片段。
日积月累安排了 12 个描写人物外貌。
4、语文园地语文园地八八 教学反思教学反思 3教学反思教学反思1.在本课的教学中在本课的教学中,我注重了知识的落实我注重了知识的落实,在扎实上下了功夫在扎实上下了功夫,进行了拓展进行了拓展,并并设计了合理的练习形式,降低了学生学习的难度,如在设。