部编版语文三年级下册总复习

1、大自然的奥秘大自然的奥秘 1.1.认识认识2525个生字个生字, ,会写会写3535个词语。个词语。 2.2.引导学生读懂课文，从文中搜集整合重要信息。引导学生读懂课文，从文中搜集整合重要信息。 3.3.我们奇妙的世界我们奇妙的世界感情朗读课文，体会从哪几个方面介绍感情朗读课文，体会从哪几个方面介绍 天空和大地的奇妙。天空和大地的奇妙。海底世界海底世界明白课文是从哪几个方面明白课文是从哪几个方面 介绍海底世界的。介绍海底世界的。火烧云火烧云说说课文写了火烧云的哪些特说说课文写了火烧云的哪些特 点。点。 单元学习目标： 呈呈( (。

2、童话童话 1.1.会认会认2626个字；个字；会写会写2525个字；提高自主识字的能力，培养认真个字；提高自主识字的能力，培养认真 书写的习惯。书写的习惯。 2.2.引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。 3.3.通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。 单元学习目标： 内容内容( ( ) ) 干燥干燥( ( ) ) 灼伤灼伤( ( ) ) 适宜适宜( ( ) ) 万寿菊万寿菊( ( ) ) 展示展示( ( ) ) 组成组成( ( ) ) 芬芳芬。

3、观察事物观察事物 1.认识本组“俊、俏、翩”等认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等个生字燕、增”等33个生字。个生字。 2.有感情地朗读有感情地朗读 课文背诵相关课文、古诗。课文背诵相关课文、古诗。 3.主动积累好词佳句主动积累好词佳句 习一些观察方法和表达方法。习一些观察方法和表达方法。 4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 单元学习目标： 惠崇惠崇( ( ) ) 芦芽芦芽( ( ) ) 泥融泥融( ( ) ) 鸳鸯鸳鸯( ( ) ) 减少减少( ( ) ) 河豚河豚( ( ) ) 伶俐伶俐( 。

4、一、一、课本中出现的题型、课本中出现的题型、 题例题例 二、复习课例二、复习课例 字词复习目标字词复习目标 1要求掌握的要求掌握的300个生字要达到四会，要求认识个生字要达到四会，要求认识 的的200个字达到二会。个字达到二会。 2复习和掌握一些常用的识字方法，有初步的独复习和掌握一些常用的识字方法，有初步的独 立识字的能力。立识字的能力。 3复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音 字、多音字，复习本册要求的反义词、近字、多音字，复习本册要求的反义词、近 义词，能用部分生。

5、多彩的童年多彩的童年 1.1.认识本单元认识本单元2929个生字个生字, ,会写会写3535个词语。个词语。 2.2.感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解 诗句的意思。诗句的意思。 3.3.引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容，引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容， 感受童年生活的美好。感受童年生活的美好。 单元学习目标： 碎了碎了( ( ) ) 松针松针( ( ) ) 浪花浪花( ( ) ) 清爽清爽( ( ) ) 拨动拨动( ( ) ) 扑腾扑腾( ( ) ) 溅起溅起( ( ) ) 水墨。

6、传统文化传统文化 1.1.认识认识4242个字，会写个字，会写3737个字。个字。 2.2.有感情地朗读古诗，背诵有感情地朗读古诗，背诵古诗三首古诗三首。 3.3.学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。 4.4.收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。 单元学习目标： 屠苏屠苏( ( ) ) 旧符旧符( ( ) ) 欲断魂欲断魂( ( ) ) 酒家酒家( ( ) ) 兄弟兄弟( ( ) ) 创造创造( ( ) ) 蔡伦蔡伦( ( ) ) 朝鲜朝鲜( ( ) 。

7、小故事大道理小故事大道理 1.1.认识认识5151个生字个生字, ,会写会写3636个字个字, ,会写会写2525个词语。个词语。 2.2.引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容 复述故事。复述故事。 3.3.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 4.4.反复诵读，理解故事的过程、复述故事。反复诵读，理解故事的过程、复述故事。 单元学习目标： 缝补缝补( ( ) ) 皮箱皮箱( ( ) ) 承认承认( ( ) ) 衬衫衬衫( ( ) ) 笔筒笔筒( ( ) ) 嚷嚷嚷嚷( ( )。

8、1.1.认识认识1717个生字个生字, ,会写会写2525个词语。个词语。 2.2.引导学生感受作者想象的神奇、大胆，学会大胆想象。引导学生感受作者想象的神奇、大胆，学会大胆想象。 3.3.走进想象的世界，感受想象的神奇。走进想象的世界，感受想象的神奇。 4.4.朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣，朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣， 并学会大胆想象创编、续写故事。并学会大胆想象创编、续写故事。 办法办法 单元学习目标： 栅栏栅栏 ( ( ) ) 悠闲悠闲( ( ) ) 揉一揉揉一揉( ( ) ) 唯一唯一( ( ) ) 发痒发痒( ( ) )。

9、寓言寓言 1.1.认识本组认识本组2727个生字，会写个生字，会写3232个生字。个生字。 2.2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。结合注释、插图和想象理解寓言内容。 3.3.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的 方法。方法。 单元学习目标： 耕者耕者( ( ) ) 折颈折颈( ( ) ) 懦弱懦弱( ( ) ) 陶罐陶罐( ( ) ) 擦洗擦洗( ( ) ) 谦虚谦虚( ( ) ) 价值价值( ( ) ) 尘土尘土( ( ) ) 捧起捧起( ( ) ) 狮子狮子( ( ) ) 别致别致( ( ) ) 欣赏欣赏( ( ) ) gnggng jngjng nu runu ru tot。