彩旗飘飘

1、们要开运动会了，我们也要去参加它们的运动会，你们听！这是什么声音？咚咚 锵 咚咚 锵幼儿回答：敲鼓的声音，师：小朋友们仔细听，除了敲鼓的声音。
还有一种声音，那是敲锣的声音，小朋友们认真听，鼓敲了几次啊，锣敲了几下。
引导幼儿回答，师：真棒，我们接着敲好不好。
和老师一起做，我们为声音配上动作，再敲一次。
引导幼儿做动作（如拍两次手跺一次脚，或排两下肩，拍一次手）师：在刚才的游戏中，大家接得非常好！小结：引导幼儿说出声音是有规律的二、插彩旗师：小朋友们，请看，小动物们正在布置运动会场呢，可是他们的彩旗还没有插完，请大家帮忙，把彩旗按一定规律插起来。
幼儿自由插旗，教师引导，请幼儿欣赏，出示彩旗的排列顺序，做游戏，要求：看到红旗拍手，看到黄旗拍腿。
教师指旗，幼儿做动作。
动作由慢到快。
师：会场其他的彩旗也需要小朋友来完成幼儿自由插旗，教师引导按一定的规律插彩旗。
师：小朋友做的非常棒，鼓励鼓励自己。
运动会就要开始了，会场上的彩旗挂起来了，可是，小朋友们想一想，空白的彩旗应该用什么图标不上呢？（每人一份，。

2、9 彩旗飘飘彩旗飘飘 教学设计教学设计 1 学情分析学情分析 彩旗飘飘是浙教版小学美术教材一年级上册第九课，彩旗在生活中很常见，形式多 样，用途也不同，是学生熟悉的物品，在节日庆典运动会演出等时间，经常可以 看到彩旗飘飘的场面，增添了喜庆和。

3、广广场场上上的的彩彩旗旗校园里的彩旗校园里的彩旗西藏的经幡西藏的经幡商场彩旗商场彩旗用用几几何何形形拼拼贴贴画上图案或花画上图案或花纹纹用广告纸或报纸拼贴用广告纸或报纸拼贴彩旗作品欣赏彩旗作品欣赏 作业要求 可以独立创作一面彩旗,也可以小组。

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