人音版三年级上册第二单元知识与技能 有趣的音符教学设计有趣的音符教学设计 教学目标教学目标 1.情感态度与价值观 通过感知学习有趣的音符，使学生体验音乐的快乐。懂得生活中的音乐节 奏无处不在，激发学生热爱音乐的兴趣。 2.过程与方法 采用音, 1 1 人音版三年级上册 草原上草原上教学设计教学设计
草原_知识与技能Tag内容描述：
1、人音版三年级上册第二单元知识与技能 有趣的音符教学设计有趣的音符教学设计 教学目标教学目标 1.情感态度与价值观 通过感知学习有趣的音符，使学生体验音乐的快乐。
懂得生活中的音乐节 奏无处不在，激发学生热爱音乐的兴趣。
2.过程与方法 采用音。
2、 1 1 人音版三年级上册 草原上草原上教学设计教学设计 一一教材分析教材分析： 这是一首蒙古族民歌，歌曲为 44 拍，羽调式。
歌曲的音乐语言非 常简练，基本素材只有一个包含两个乐句的 8 小节乐段。
其节奏舒展 旋律优美，形象的勾勒出一幅风。
3、1 奇妙的节奏奇妙的节奏 年级：小学三年级 课型：音乐综合课 教学目标： 1知识与技能目标：在认识二分音符四分音符八分音符的名称和时值的基础上，进一步 加强学生对四小节节奏练习的掌握。
2情感态度与价值观：通过故事的情景创设，培养学生勇于对。
