测量不规则物体的体积

1、动手做个试验来试一试。
,可以用转化的方法，把不规则的物体转化为规则的物体，再求出它们的体积。
,测量西红柿体积的实验：,（1）往水槽里倒水，记下水面的高度。
,（2）再把西红柿放入水槽量杯里（水没过西红柿）。
,（3）记西红柿没入水后水面的高度。
,（4）思考求西红柿体积的方法。
,实验活动要求,水面上升了。
,上升部分水的体积就等于西红柿的体积。
,测量西红柿体积的实验：,水面上升了。
,上升部分水的体积就是土豆的体积。
,如果将西红柿换成土豆，你会有什么发现？,西红柿的体积是多少立方厘米呢？,151012-151010,1800-1500,300（立方厘米）,答：西红柿的体积是300立方厘米。
,西红柿的体积等于现在的体积减去原来的体积。
,方法一：,300（立方厘米）,答：西红柿的体积是300立方厘米。
,西红柿的体积等于水槽的底面积乘水面上升的高度。
,1510（12 - 10）,1502,方法二：,西红柿的体积是多少立方厘米呢？,课堂练习,一块橡皮的体积是 立方厘米。
,1.,70,12.。

2、人教版小学数学第十二册人教版小学数学第十二册瓶里的水不够高瓶口又小，乌鸦喝不着。
乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。
瓶里的水渐渐升高。
乌鸦喝到水了乌鸦喝到水了规规 则则 物物 体体不规则物体不规则物体不能直接用公式求不能直接用公式求出体积怎么办呢。

3、目录目录 0707实实验验教教学学反反思思与与评评价价 0101实实验验教教学学内内容容 0202实实验验教教学学目目标标 0303实实验验教教学学原原理理 0404实实验验教教学学器器材材 0505实实验验教教学学创创新新点点 0606实。

4、测量不规则物体的体积1学习交流PPT2学习交流PPT不规则物体不规则物体3学习交流PPT西红柿西红柿土豆土豆梨梨石块石块像这些形状不规则的物体像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢,怎么求它们的体积呢,4学习交流PPT我的体积是多少,我。

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