乘车安全

1、若干朵。
活动过程 一、活动导入 给幼儿看过马路以及红绿的的图片， 让幼儿对红绿灯及斑马线有 初步的认识。
提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。
二、活动过程 1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交 通警察。
2、给小朋友讲解活动的内容。
3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚 拟马路上站岗及走动。
4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。
红灯亮，路上很多小 汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。
5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。
停， 还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处罚。
最后小朋友排着 队安全的走过了马路。
三、活动结束 1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。
2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花 3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好 处。
四、活动延伸 请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画， 给爸爸妈妈讲解如何 安全地过马路。
交通安全标志安全教案 活动目标： 1、认识生活中常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知 道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。
2、 通过活动， 进一步培养幼儿的。

2、程: 一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。
“同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室， 那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不 对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图 1:有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走 去。
-教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2:有个同学把头伸到窗外东张西望， 而且把手伸出去。
-教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图 3:有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
-教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、讨论交流: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的同 学，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
同学你 下次乘车时，你会怎么做? 候车时的注意事项: 1、 在等候乘坐公共汽(电)车时， 要在站台和指定地点等候车辆， 不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。
2、排队候车，按先后顺序上。

3、乘车安全也许,某天你正坐着车疾驰突然,它的出现夺走了你的一切2010年,全国共接报道路交通事年,全国共接报道路交通事故故3906164起其中,涉及人员伤亡起其中,涉及人员伤亡的道路交通事故的道路交通事故219521起,造成起,造成65225。