弹拨乐器

1、学上讲台来与老师玩游戏。
1.教师在女同学的身后做动作（拿起女孩的辫子拉直了拨动 起来） ，下面的同学们说出是什么动作。
（回答：玩弄、玩耍、拨 乱、乱搞、拨弄。
。
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） 教师确定这个动作叫做拨 2.用手轻轻弹女同学的耳朵。
（回答：弹。
。
。
） 教师确认这样的动作就是弹。
3.出示课题声音的奥秘（琴弦振动与弹拨乐器） 认识弹拨乐器由来：手里拿着小弓，一边情景表演原始 人在练习射箭的时候发现，每次射出箭后弓弦会嗡嗡作响。
这现 象引发了原始人的好奇， 他就用有韧劲的长短不一的弦排列起来 做成一件乐器。
学习了解： 1.随着时间的发展， 不同的地方出现近似的弹拨乐器。
（出示图片） 2.中国民族器乐中的弹拨乐器古筝、琵琶、古琴、柳琴、 大阮、月（出示图片和实物） 弹拨乐器的认识： （图片、音乐、乐器） 1.现场讲解古筝演奏的基本指法托、劈、勾、挑、抹等。
教师现场演奏一小段孩子们熟悉的歌曲，直观感受古筝演奏。
2.现场讲解琵琶演奏的基本指法弹、挑、滚、轮指等。
教师现场演奏阳春古曲片段，让学生对琵琶演奏有个直观印 象。
3.现场讲解阮的基本演奏指法弹。

2、小学三年级下册音乐小学三年级下册音乐 声音的奥秘声音的奥秘 弹拨乐器 弹拨乐器是用手指或拨子拨弦，及用琴竹击弦而 发音的乐器总称。
弹拨乐器的历叱悠久，种类形制繁多，是极富特 色的一类弦乐器。
远在三千年前的周代，就已有 琴瑟等乐器，随后陆续。

3、第第1111章章 塔吉克族民间音乐塔吉克族民间音乐第第11章章 塔吉克族民间音乐塔吉克族民间音乐概概 况况塔吉克族自古就是一个跨界而居的民族,主要分布在中亚的塔吉克斯坦吉尔吉斯坦乌兹别克斯坦阿富汗伊朗中国等国,总人口约33,538万.塔吉克。

4、第第1111章章 塔吉克族民间音乐塔吉克族民间音乐第第11章章 塔吉克族民间音乐塔吉克族民间音乐概概 况况塔吉克族自古就是一个跨界而居的民族,主要分布在中亚的塔吉克斯坦吉尔吉斯坦乌兹别克斯坦阿富汗伊朗中国等国,总人口约33,538万.塔吉克。

5、中等职业教育精品教材中等职业教育精品教材音乐欣赏音乐欣赏 中国人民大学出版社动人心弦的民乐吹奏乐器弹拨乐器拉弦乐器 中国人民大学出版社打击乐器弹拨乐器弹拨乐器的历史悠久,种类形制繁多,是极富特色的一类弦乐器.早在三千年前的周朝,就已有琴瑟等。

6、民族乐器中的弹拨乐器教案民族乐器中的弹拨乐器教案一,教学理念本节课的教学理念是,以审美为核心,以兴趣为动力,鼓励创造,弘场民族音乐,提倡学科综合,以音乐为主线,通过欣赏,动作表演等音乐实践活动,引导学生用心体验感悟音乐用心表现音乐,培养学生。