等高线地形图的判读

1、初中地理毕业班复习教学微课等高线地形图的判读复习目标：一.估算海拔与相对高度二.计算等高距三.判读坡的陡缓四.在等高线地形图上，识别山峰山脊山谷陡崖鞍部。
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度相对高度。

2、等高线和地形图的含义等高线和地形图的含义等高线的基本特点等高线的基本特点等高线的判读等高线的判读等高线的应用分析等高线的应用分析地形剖面图的绘制和判读地形剖面图的绘制和判读12345海拔A300米米B200米米海拔高度海拔高度地面上某地点高。

3、湘教版七年级上册湘教版七年级上册 第二章第三节世界的地形第二课时第二章第三节世界的地形第二课时 开封市二十七中学:韩若冰开封市二十七中学:韩若冰 1PPT课件课程标准课程标准2教材分析教材分析 教学方法教学方法 学习目标学习目标32 123。

4、初中地理毕业班复习教学,微课,等高线地形图的判读复习目标,一,估算海拔与相对高度二,计算等高距三,判读坡的陡缓四,在等高线地形图上,识别山峰,山脊,山谷,陡崖,鞍部,地面某个地点高出海平面的垂直距离,地面某个地点高出海平面的垂直距离,相对高。

5、湘教版七年级上册湘教版七年级上册第二章第三节世界的地形第二课时第二章第三节世界的地形第二课时开封市二十七中学,韩若开封市二十七中学,韩若冰冰课程标准课程标准22教材分析教材分析教学方法教学方法学习目学习目标标3322112233445566。