等式方程的含义及其关系

1、第一课时等式与方程总第课时月日,教学内容,教科书第12页的内容及练习一的12题,教学目标,1,让学生理解并掌握等式和方程的意义,体会方程与等式间的关系,对于等式和方程能做出正确的判断,会列方程表示事物之间简单的数量关系,2,让学生在观察,分。

2、课题等式和方程的含义课时日期教学目标1,理解并掌握等式和方程的意义,体会方程与等式的关系,能正确区分等式和方程,2,在观察,分析,比较,抽象,概括和操作交流中,经历将现实问题抽象成等式与方程的过程,积累将现实问题数学化的体验,教学重点明确方。

3、市实验小学,四三三,高效课堂模式备课年级五年级学科数学主备教师授课内容第一课时,教科书第12页例1,例2及相应的,试一试,练一练,第13题,授课教师教学目标1,使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步认识等式与方程的关系,2,使学生在观察。

4、苏教版五年级下册第一单元台秤台秤电子秤电子秤托盘天平托盘天平弹簧秤弹簧秤你认识这些称吗,你认识这些称吗,分度盘分度盘指针指针1008050,50100,你能看图写出一个等式吗,你能看图写出一个等式吗,指针指向正中间的刻度时指针指向正中间的刻。