第第 3 课中古时期的欧洲课中古时期的欧洲一单选题一单选题1 2021北京东城区高二期末在西欧封建制度下,封君为取得更多的封臣,封臣为取得更多的封土,以及封土的世袭,使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封,参照的历史时期原型是什么呢我发誓善待弱者,我发誓勇敢地对抗
第3课中古时期的欧洲Tag内容描述:
1、第第 3 课中古时期的欧洲课中古时期的欧洲一单选题一单选题1 2021北京东城区高二期末在西欧封建制度下,封君为取得更多的封臣,封臣为取得更多的封土,以及封土的世袭,使封君封臣关系日益复杂化。
某甲可以是某乙的封君,某乙的封臣又可以是某甲的封。
2、参照的历史时期原型是什么呢我发誓善待弱者,我发誓勇敢地对抗强暴。
我发誓抗击一切错误,我发誓为手无寸铁的人战斗。
我发誓帮助任何向我求助的人,我发誓不伤害任何妇人。
我发誓帮助我的兄弟骑士,我发誓真诚地对待我的朋友。
我发誓将对所爱至死不渝。
中世。
3、第3课 中古时期的欧洲公元515世纪课程标准:课程标准:了解中古时期欧洲国家民族宗教和社会的了解中古时期欧洲国家民族宗教和社会的变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
欧洲开始进入封建社会资本。
4、中外历史纲要下册中外历史纲要下册第第3课课课程标准课程标准1了解中古时期欧洲的不同国家民族宗教和社会了解中古时期欧洲的不同国家民族宗教和社会变化;变化;2认识这时期世界各区域文明的多元面貌认识这时期世界各区域文明的多元面貌中古时期中古时期4。