第6课从隋唐盛世到五代十国

1、第 6 课 从 隋 唐 盛 世 到 五 代 十 国课标要求：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新民族交融区域开发和思想文化领域的新成就。
中外历史纲要上北周58158。

2、中外历史纲要上第6课 从隋唐盛世到五代十国京杭大运河唐三彩战乱分裂目录一隋朝盛极一时，短命而亡二唐朝年少盛世，晚来难安三五代十国合久必分的产物课程标准通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的区域开发。
1 1建立建立 581年，北周。

3、中外历史纲要上到五代十国从隋唐盛世 第 课6目录肆教学目标壹课标要求贰教材分析叁学情分析伍重点难点陆教学方法柒教学过程捌教学反思课标要求第壹章1 1通过了解隋唐政权更迭的历史脉络，认识隋通过了解隋唐政权更迭的历史脉络，认识隋唐及五代十国时期。

4、隋唐五代十国五代十国大运河开凿的客观条件,大运河开凿的客观条件,政治,隋统一,社会稳定,中央集权加强,经济,社会经济得到初步恢复和发展,大运河大运河开凿的主观目的,开凿的主观目的,便于江南粮食漕运,加强南北交通,巩固统治大运河开凿的作用大运。