地理人教版高中必修二2019年新编5-3

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3、第三节中国国家发展战略举例同步练习一,基础巩固知识点1建设主体功能区下图为我国优化开发区域,重点开发区域,农产品主产区,重点生态功能区的分布示意图,暂不包括香港特别行政区,澳门特别行政区和台湾省,读图回答12题,1,图中代表的功能区分别是。

4、5,3中国国家发展战略举例随堂演练读下图,完成下面小题,1上图能正确表示一个沿海国家毗连区范围的是,AaBbCa,bDa,b,c2各国船只在海域享有的海洋权益是,A享有主权及其上空和底土B防止和惩处在其领土或领海内违犯其法律和规章事项的管制。

5、5,3中国国家发展战略一学科核心素养,教学目标和核心素养,1,区域认知,结合区域图文,理解不同主体功能区在可持续发展中应承担的责任和义务,2,综合思维,结合图文,综合分析不同主体功能区的发展条件,并提出切实可行的发展措施,3,地理实践力,运。

6、课题,5,3中国国家发展战略举例,课标要求,以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景,学习目标,1,运用不同类型的专题地图,说明主体功能区战略的地理背景,综合思维,2,以长江经济带发展战略为例,说明我国区域发展战略。

7、第五章环境与发展第三节中国国家发展战略举例,第2课时,学习目标,1,结合实例,说明国家海洋权益,海洋发展战略及其重要意义,2,运用资料,说明海南诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权,重难点。