滴水藏海心怀感恩

1、22日两天每时每刻包括回家每时每刻包括回家 路上路上随身携带随身携带这只鸡蛋，保护她不让她破损。
3、如果活动时间鸡蛋破了，请自行处理，并退 出“护蛋”的资格，护蛋成功者，将获得一份 神秘小礼物。
4、记录自己这两天的护蛋感受和思考 1 1、每人准备一个每人准备一个汽球汽球和一堆和一堆书本书本，把汽，把汽 球吹到最大后塞进衣服，先蹲下绑好球吹到最大后塞进衣服，先蹲下绑好鞋带，鞋带， 拿起书堆和鸡蛋，拿起书堆和鸡蛋，再再跨过障碍物到达终点，跨过障碍物到达终点， 鸡蛋和汽球破裂的小组，没有神秘礼物喔。
鸡蛋和汽球破裂的小组，没有神秘礼物喔。
2 2、活动按小组进行，每个小组只有活动按小组进行，每个小组只有3030秒时秒时 间准备（拿鸡蛋和书、讲台前快速集队、间准备（拿鸡蛋和书、讲台前快速集队、 松开鞋带等待游戏开始），每个小组成员松开鞋带等待游戏开始），每个小组成员 的汽球和蛋宝宝都没有破且小组完成任务的汽球和蛋宝宝都没有破且小组完成任务 用时最短的将获得神秘礼物一份。
用时最短的将获得神秘礼物一份。
活动后分享：活动后分享： 在蹲下绑鞋带在蹲下绑鞋带、搬运重物过障搬运重物过障 碍。

2、 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 说学情说学情 说教法学法说教法学法 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 说教材说教材 地位和作用地位和作用 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 说学情说学情 说教法学法说教法学法 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 说教材说教材 知识与技能目标知识与技能目标 认知什么是感恩认知什么是感恩, ,明白亲情明白亲情 的可贵的可贵, ,能够理解父母的艰能够理解父母的艰 辛，能说出做哪些事情最能辛，能说出做哪些事情最能 向父母表达感恩之情，通过向父母表达感恩之情，通过 学习能够掌握如何用实际行学习能够掌握如何用实际行 动去感恩父母及他人。
动去感恩父母及他人。
地位和作用地位和作用 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 说学情说学情 说教法学法说教法学法 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思 说教材说教材 过程与方法目标过程与方法目标 通过情境、活动和任务驱动， 学生能亲身体验父母的伟 大与艰辛，学会珍视亲情， 感恩父母。
地位和作用地位和作用 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 说学情说学情 说教法学法说教法学法 说教学。

3、 1 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 滴 水 藏 海 ， 心 怀 感 恩 教学设计教学设计 心理健康心理健康第五单元第第五单元第19课课 2 滴水藏海，心怀感恩滴水藏海，心怀感恩教学设计教学设计 课程名称 心理健康 教学时间 45 分钟 授课人 刘莹 教材 心理健康 主编：俞国良 课 题 19 课 滴水藏海，心怀感恩 教学目标 知识知识与技能与技能目标目标：认知什么是感恩,明白亲情。

4、2014 年广东省中职学校“创新杯”德育课说课比赛年广东省中职学校“创新杯”德育课说课比赛 1 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 滴 水 藏 海 ， 心 怀 感 恩 说课稿说课稿 心理健康心理健康第五单元第第五单元第19课课 2014 年广东省中职学校“创新杯”德育课说课比赛年广东省中职学校“创新杯”德育课说课比赛 2 广东省中山市港口理工学校广东省中山市港口理工学校 刘莹刘莹 各位领导、。