独自睡觉好

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4、课后反思,1,充分尊重孩子,理解和尊重幼儿发展的个体差异,如在调查表是否自己睡,是否愿意尝试自己睡的两次选择中,都充分尊重了孩子的选择,并利用,大拇指,加油,对不同的孩子巡行鼓励,2,教师情感真切,充分了解,熟悉,预设幼儿面对独自睡觉的这一。

5、课后反思,1,充分尊重孩子,理解和尊重幼儿发展的个体差异,如在调查表是否自己睡,是否愿意尝试自己睡的两次选择中,都充分尊重了孩子的选择,并利用,大拇指,加油,对不同的孩子巡行鼓励,2,教师情感真切,充分了解,熟悉,预设幼儿面对独自睡觉的这一。

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