鄂科版三年级上册综合实践_五

1、 第一粒扣子之 最美最美的鱼汤 一、教学目的：一、教学目的： 1.1.知道知道“言必信，行必果言必信，行必果” 是诚信的重要体现。
是诚信的重要体现。
2.2.引导学生在生活实践中要引导学生在生活实践中要 做到不轻易许诺，一旦许诺就做到不轻易许诺，一旦许诺就 要努力克服困难去兑现。
要努力克服困难去兑现。
3.3.在参与过程中，引导学生在参与过程中，引导学生 尝试进行与他人合作、交流。

2、早餐与健康早餐与健康 调查表调查表1 吃早餐的地点吃早餐的地点 每天经常吃的食物每天经常吃的食物 不吃早餐的原因不吃早餐的原因 调查表调查表2 偶尔不吃早餐的症状偶尔不吃早餐的症状 经常不吃早餐的症状经常不吃早餐的症状 课外小知识： 今年今年4月，一项名为月，一项名为北京、上海、广州三地小学北京、上海、广州三地小学 生早餐饮食行为调查生早餐饮食行为调查的抽样问卷在三地的抽样问卷在三地3。

3、早餐的学问综合实践活动课教学设计 一、课程设计背景： 自从国家基础教育课程改革在我地区拉开了序幕，综合实践活动作为这次改革的亮点， 出现在广大师生面前。
基础教育课程改革强调和谐相处、人人健康，引导学生从小树立健康 意识，是社会发展的大势所趋。
以往健康教育主要是通过教学渗透的方式进行，即在教学过 程中， 结合各学科的特点， 向学生进行相关的教育。
然而， 这种重知识传授的教育并不完善， 学生很少走出。

4、 电子教案电子教案 一、一、教学目的：教学目的： 1.知道“言必信，行必果”是诚信的重要体现。
2.引导学生在生活实践中要做到不轻易许诺，一旦许诺 就要努力克服困难去兑现。
3.在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流， 分享成果。
教学重难点：教学重难点： 引导学生在生活实践中要做到不轻易许诺，一旦许诺就 要努力克服困难去兑现。
在活动中培养学生与他人交流合作 的能力。
二、教学用具。