非常重要

1、口语几乎是天方夜谭。
想想身边的事例，没有哪个小孩是由于学了英语不会讲母语了。
并且，3岁到8岁是言语开展的症结期，比成人更轻易控制好另一门言语。
很多小孩小时分保姆带就会讲保姆的他乡话，而成人很难学得会。
所以如今让孩子学英语应当是事倍功半的后果。
由北京师范大学外国语系教授李庭芗主编的英语教学法里有这么一段话：“学习英语，目的在于用英语进行交际。
英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学。
”可见，英语学习中要注重交际能力的培养。
作为基础教育阶段的小学英语，也应该以此为准绳，培养学生良好的口语能力，然而，我们发现：有些学生考试常常能拿高分，但要让他流利地说几句英语却很难。
有的学生在课堂上进行口语练习时，面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动。
有的学生随着年级的增高，听说能力没有明显的进步和发展面对这样的现象，家长应该在生活中通过各种手段调动学生视、听、说等多种感官，使学生学会说英语，爱上说英语，进而在不断地听说过程中提高他们的口语水平。
二、英语口语表达中存在的问题在交际活动中，有的学生心里想的挺不错，一到口头表达就抓耳挠腮，表达不完整；有的学生自由会话时语言流畅。

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4、物业管理的概念物业管理,是指业主通过选聘物业管理企业,由业主和物业管理企业按照物业服务合同约定,对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修养护管理,维护相关区域的环境卫生和秩序的活动.概括一句话,即物业管理是:立足于服务崇尚于管理起源于市场生。

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