分式的乘法与除法

1、教学目标:1经历探索分式的乘除运算法则的过程,并经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能能结合具体情境说明其合理性;结合具体情境说明其合理性;3能解决一些与分式有关的简单的实际问题能解决一些与分式有关的简单的实际问题.2会进行简单分式的乘除运。

2、分式的乘法与除法PPT课件1 1通过与分数乘除法法则的类比,探索分式通过与分数乘除法法则的类比,探索分式的乘除法运算法则.的乘除法运算法则.2 2会进行简单的分式的乘除运算.会进行简单的分式的乘除运算.3 3在分式的除法转化为乘法的运算过程。

3、 1 1通过与分数乘除法法则的类比,探索分式通过与分数乘除法法则的类比,探索分式的乘除法运算法则.的乘除法运算法则.2 2会进行简单的分式的乘除运算.会进行简单的分式的乘除运算.3 3在分式的除法转化为乘法的运算过程中,在分式的除法转化为乘。

4、1,根据分数的乘除法的法则计算,计算,1,两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母,两个分数相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘,分数的乘除法法则,两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘。

5、本课内容本节内容,分式运算结果的要求分式运算结果的要求,分式乘,除法法则分式乘,除法法则,分式乘方法则分式乘方法则,化为最简分式化为最简分式,填空,填空,下列计算中,错误的是,下列计算中,错误的是,下列各式计算正确的是,下列各式计算正确的是。

6、有一次,鲁班的手不慎被一片小草割破了,有一次,鲁班的手不慎被一片小草割破了,他发现小草的叶子的边缘布满了密集的小齿,于他发现小草的叶子的边缘布满了密集的小齿,于是产生联想,根据小草的结构发明了锯子,是产生联想,根据小草的结构发明了锯子,类比。

7、分式的乘法与除法,约分约分,类比分数乘除法法则,理解分式的乘除法法则,类比分数乘除法法则,理解分式的乘除法法则,会利用法则进行简单的分式的乘除,乘方运算,会利用法则进行简单的分式的乘除,乘方运算,丰富数学活动经验,发展合情推理能力,培养,丰。

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9、分式的乘法与除法例例解,在运算过程中,应在运算过程中,应进行约分,把结果进行约分,把结果化为最简分式化为最简分式计算,计算,计算,例,计算,例,计算,分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是,分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是,除。