分子热运动

1、分子热运动分子热运动 第十三章第十三章 第第节节 你了解物质的尺度吗？你了解物质的尺度吗？ 银河系的直径约有银河系的直径约有100 000光年。光年。 光年：光年： 1光年光年=9.4610 12千米，是目前最大的长度单位。 千米，是目前最大的长度单位。 中国幅员辽阔，东西约中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约，南北约 5 500 km。 姚明的身高是姚明的身高是2.26 m。 学。

2、13.1分子热运动【学习目标】1、知识与技能知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；知道分子热运动的快慢与温度的关系；知道分子之间存在相互作用力；通过对演示实验的观察，提高学生的观察实验能力。2、过程与方法从宏观现象推论分子特征，渗透物理学的研究方法，并培养学生想象力。3、情感态度与价值观用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象， 可以认识无法直接感知的事实。【学习过程】一、导入新课我们生活的世界中，充满着各。

3、1 13131 1 分子热运动分子热运动 【学习目标】 1知道物质是由分子、原子构成的。知道一切物质的分子都在不停地做无 规则的运动。 2知道分子之间存在着相互作用力。 3能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。 【重点难点】 1知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2分子之间存在着相互作用力。 学习内容一： 1物质的构成。 2分子热运动。 学习指导：阅读课本 P2P4 文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作 上记号。 【自学检测】 1常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。一般分子的直 径只有百亿分之几米。人们。

4、第十三章 内能第1节 分子热运动【教学目标】1.知识与技能1). 知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2). 能识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象。3). 知道分子之间存在相互作用力。2.过程与方法1）通过观察实验及列举生活中的事例认识到一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2).通过实验验证使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。3).利用弹簧的弹力类比分子间的相互作用力，使学生了解分子间既存在斥力又存在引力。3情感、态度、价值观用实验和多媒体教学素材激发学生对大千世界的兴趣。使。

5、13.1分子热运动教材分析：教材从分子的组成入手，先说明分之在做无规则运动，然后讲到扩散现象，并对分子热运动进行讲解，说明分子间存在相互作用力。教学目标：1.知识与技能知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释知道分子热运动的快慢与温度的关系彩缤纷知道分子之间存在相互作用力2.过程与方法通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动通过演示实验使学生推测出物体温度越高，热运动越剧烈通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间。