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1、第一节第一节 关注生物圈关注生物圈环境在恶化环境在恶化导 入 人类生存依赖的自然环境和人人类生存依赖的自然环境和人为环境都是生物圈的组成部分。
为环境都是生物圈的组成部分。
人类活动引发的环境问题正威人类活动引发的环境问题正威胁着人类自身的生存。
2、 第一节第一节 关注生物圈关注生物圈环境在恶化环境在恶化人类发展会对生物圈造成什么人类发展会对生物圈造成什么影响影响影响现代社会发展的主要问题影响现代社会发展的主要问题是什么是什么 人口的增长及人们的活动给生物圈带来了很多 负面影响,最大的。
3、第第1313章章 人是生物圈中的一员人是生物圈中的一员第一节第一节 关注生物圈关注生物圈环境在恶化环境在恶化资料:资料:南极大陆冰原覆盖,荒无人烟,但从生长在那南极大陆冰原覆盖,荒无人烟,但从生长在那里的企鹅体内也检查到里的企鹅体内也检查到。
4、第一节关注生物圈第一节关注生物圈环境在恶化环境在恶化根据以上数据,绘制中国人口增长曲线图。
根据以上数据,绘制中国人口增长曲线图。
假使假使2000年后的人口增长速度保持年后的人口增长速度保持19952000年间的人口增长速度,年间的人口增长。
5、 南极大陆冰原覆盖,荒无人烟但南极大陆冰原覆盖,荒无人烟但 从生息在那里的企鹅体内也检查从生息在那里的企鹅体内也检查 到到 DDT。
北极附近格陵兰的冰盖层中,近几北极附近格陵兰的冰盖层中,近几 十年来,铅汞含量不断上升。
十年来,铅汞含量不。
6、关注生物圈环境在恶化同步练习1今年我省出现毒大米事件,是由于水稻被工业废水中的镉污染所造成的,你认为这种污染属于A重金属污染 B大气污染 C噪声污染 D光污染2我国很多地区出现过沙尘天气,产生这种现象的根本原因是A气候异常B天旱无雨C温室效。
7、关注生物圈环境在恶化教案教学目标:一知识:1举例说出人类活动对生物圈的影响2描述世界和中国的人口增长趋势3关注严峻的环境问题二能力:培养学生收集和处理信息的能力;培养学生合作与交流的能力。
三情感态度与价值观:培养学生的环保意识,以及人和自然。
8、关注生物圈环境在恶化同步练习一填空题1除了酸雨以外,等环境问题也和人类的活动有关。
2温室效应是指大气中的等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量,从而导致地球升高的现象。
二选择题12011年10月31日,世界人口达到 A 60亿 B 65。
9、关注生物圈环境在恶化教案教学目标知识目标1描述世界和我国人口增长趋势。
2了解地球出现的各种环境问题。
3列举人类活动对环境的影响。
4了解现阶段人类为保护环境所做的贡献。
能力目标1通过探究活动,提高观察分析归纳总结能力。
2通过画图,完善推理能力。
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情感态度与价值观。
11、关注生物圈环境在恶化教案教学目标知识与技能了解人类面临的主要的几种主要的环境问题,知道这些环境问题的成因及危害,培养学生阅读分析地理图表的能力,以及分析各种全球性环境问题的成因的能力。
过程与方法学生自主学学习为主,开展阅读探究,提高学生搜集。
12、关注生物圈环境在恶化教案教学目标知识1举例说出人类活动对生物圈的影响。
2描述世界和中国的人口增长趋势。
3关注严峻的环境问题。
能力培养学生收集和处理信息的能力;培养学生合作与交流的能力。
情感态度与价值观培养学生的环保意识,以及人和自然和谐发展。
13、关注生物圈环境在恶化同步练习1 据预测,2012年世界人口数将达到 A 30亿B 50亿C 60亿D 70亿2 由于人类的活动,目前地球大气的二氧化碳浓度增高,产生温室效应,使地球温度有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果。
导致二氧化碳浓度增高。
14、第一节关注生物圈第一节关注生物圈环境在恶化环境在恶化根据以上数据,绘制中国人口增长曲线图.根据以上数据,绘制中国人口增长曲线图.假使假使2000年后的人口增长速度保持年后的人口增长速度保持19952000年间的人口增长速度,年间的人口增长速。