教学反思l 教学优点1.幼儿对禾苗的秘密绘本故事很感兴趣,故事动画和声音的出现吸引了幼儿的注意力,课堂氛围好.2.幼儿跟着故事情节的发生可以学习1到10的点数,而且找到其中的数字规律.3.这个绘本故事在科学领域渗入了语言.社会和艺术领域的内,大班科学活动:禾苗的秘密一 设计意图:幼儿最喜欢阅读绘本故
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1、教学反思l 教学优点1.幼儿对禾苗的秘密绘本故事很感兴趣,故事动画和声音的出现吸引了幼儿的注意力,课堂氛围好.2.幼儿跟着故事情节的发生可以学习1到10的点数,而且找到其中的数字规律.3.这个绘本故事在科学领域渗入了语言.社会和艺术领域的内。
2、大班科学活动:禾苗的秘密一 设计意图:幼儿最喜欢阅读绘本故事,基于这一点,我们可以在绘本故事中渗入抽象的数学概念,1到10的点数,比较多少都很好的在故事中有趣的表达了,符合幼儿形象化的思维方式.二 活动目标: 1.认知目标:幼儿在故事中理解。
3、大班科学活动,禾苗的秘密一,设计意图,幼儿最喜欢阅读绘本故事,基于这一点,我们可以在绘本故事中渗入抽象的数学概念,1到10的点数,比较多少都很好的在故事中有趣的表达了,符合幼儿形象化的思维方式,二,活动目标,1,认知目标,幼儿在故事中理解生。
4、禾苗的秘密春天来了,埋在地下的种子生根发芽了,禾苗在阳光雨露的春天来了,埋在地下的种子生根发芽了,禾苗在阳光雨露的沐浴下茁壮成长起来,沐浴下茁壮成长起来,我好饿呀,我好饿呀,这一株禾苗这一株禾苗够我饱餐一够我饱餐一顿啦,顿啦,可是,有一天来。
