沪教版教材

1、12345678910长长的方方的长长的方方的长方体长方体平平的平平的6 6个面个面20221121正正方方的正正方方的正方体正方体平平的平平的6 6个面个面圆圆的圆圆的圆圆柱柱体体上下一样粗上下一样粗直直的直直的平平的平平的平平的平平的2。

2、看一看看一看摸一摸摸一摸推一推推一推小组活动1:同桌一组,把这些小积木分一分说一说,你们是怎么分的.1 12 2按物体的形状分长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体球球分一分分一分按能不能滚动长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体球球分一分分一。

3、物体的形状 活动要求:1同桌合作,将物体按形状分一分.2分好以后,把每一类物体分别放在盘子的不同地方,然后坐端正.说一说这些物体是什么形状的球球圆柱体圆柱体长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体从你的身边找一找这四种形状的物体,并说一说你找的。

4、正方体正方体长方体长方体圆柱体圆柱体球球 体体左边同学闭眼,右边同学拿老师指定的立体图形给他,然后左边的同学告诉老师你拿到的是哪个立体图形.长方体正方体圆柱体球体圆柱体正方体长方体球体探究任务单 1.织网是女人的活计,树阴下,那些穿花似的巧。

5、用乘法口诀求商二十六 三十五六二十四八六十四三二十七八四十二得六七六十三八九五五四三八九n 把口诀补充完整8432个答:一共有32个篮球.一共有多少一共有多少个篮球个篮球3248个答:每个筐装8个篮球.3284筐答:要装4筐.n 想一想93。

6、统计与概率复习一六年级 数学我们学习了条形统计图折线 统计图和扇形统计图.统计兴趣小组 的报名情况.条形统计图统计王强从出 生到12岁身高 的变化情况.折线统计图统计校园内树 木种植情况.扇形统计图统计图条形统计图可以更直观地表示数量 的多。

7、20204 48 8161636366 6280280808010010015158 82020回顾旧知回顾旧知没有括号的算式中有乘法和加减法时,应先算乘法.没有括号的算式中有乘法和加减法时,应先算乘法.没有括号的算式中有除法和加减法时,应。

8、计算下面各题,并说说运算顺序.计算下面各题,并说说运算顺序.30302525797916016010106 63503507070444445452 230305555797913413416166 696965 5444449499090。

9、认识平行线认识平行线青岛版四年级数学上册交流:交流:同一平面内,两条直线有怎样同一平面内,两条直线有怎样的位置关系的位置关系在一个面上在一个面上交流:交流:同一平面内,两条直线有怎样同一平面内,两条直线有怎样的位置关系如果画出来是什么样的位。

10、 11662277338844995510102468101214161820做 店 员买买1 1盒蜡笔盒蜡笔112买买2 2本本子本本子224买买3 3块橡皮块橡皮336买买4 4个正方体个正方体448买买5 5支铅笔支铅笔5510买一送。

11、认真倾听,边听边思考认真倾听,边听边思考团结合作,积极动脑团结合作,积极动脑会数的方法,能解决问题会数的方法,能解决问题积极举手,发言清楚积极举手,发言清楚 小胖过生日,妈妈给小胖小胖过生日,妈妈给小胖买了一些蛋糕,数数有几只买了一些蛋糕。

12、它们都是对称的它们都是对称的对折后有什么发现对折后有什么发现对折后能对折后能完全重合完全重合的图形是轴对称图形.的图形是轴对称图形.对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴想想做做想想做做1 1:下面哪些图形是轴对称图形下面哪些图形是轴对称图形。

13、 招聘启示招聘启示 本超市因业务需要,现在招聘1名营业员,欢迎前来应聘.森林超市 2010年12月 有两张桌子,一张桌子上有有两张桌子,一张桌子上有5 5盆青苹果,每盆盆青苹果,每盆3 3只;另一张桌子上有只;另一张桌子上有3 3盆红苹果。

14、 角有一个顶点,两条直边.角 判断下面的图形是不是角,判断下面的图形是不是角,如果是角,就打如果是角,就打,不是就打,不是就打你能在一张这样的纸上折你能在一张这样的纸上折出直角吗出直角吗1243直 角A AB B小小角,真简单,小小角,真简。

15、z纸币纸币硬币硬币1角角1分分2分分5分分小狗小狗小猪小猪1元元10角角10角角1元元1角角10分分1枚可以换枚 10一张 可以换张2 一张 可以换枚5希望小学希望小学文具店文具店5角角1元元2角角4角角 1.织网是女人的活计,树阴下,那些。

16、111122223333444455556666777788889999101010102468101214161820听得认真听得认真说得完整说得完整2只太少,加倍加倍2只太少,加倍2244只还是太少,再加倍加倍4只还是太少,再加倍448。

17、41037510210910466分与合分与合5811010你们真棒你们真棒2810821046106410口答口答58411096372810想:想:1082810222104100103861071079 10 10想:想:100100。

18、口答下列各题:3个5是多少算式:2个9是多少算式:5个10是多少算式:3515921851050绿苹果和红苹果,它们是怎样放在绿苹果和红苹果,它们是怎样放在盘子上的盘子上的每盘每盘3个个绿苹果有多少个绿苹果有多少个红苹果有多少个红苹果有多少。

19、5 5个个3 3有有5 5盘盘 每盘有每盘有3 3个个3 3个个3 3有有3 3盘盘 每盘有每盘有3 3个个有有8 8盘盘 每盘有每盘有3 3个个8 8个个3 35 5个个3 3 加加 3 3个个3 3 等于等于 8 8个个3 35 533。

20、通知羊村因圣诞派对,现招募1名采购员,欢迎大家报名.你看到了哪些数学信息有5盘绿苹果,每盘4只,一共有20只苹果.用5个4表示,算式:5420只你看到了哪些数学信息有2盘红苹果,每盘3只,一共有6只苹果.用2个3表示,算式236只一共有多少。

21、1 14444 口诀对对碰口诀对对碰2 248482 224244 428284 43123124 414144 44164163 3412412每只船坐每只船坐5 5人,人,2 2只船坐多少人只船坐多少人3 3只只4 4只只5 5只船呢只。

22、5 5个个3 3加加3 3个个3 3等于等于8 8个个3 3青苹果和红苹果一青苹果和红苹果一共有几个共有几个5 5个个3 3是是1515,3 3个个3 3是是9 9,1592415924,一共有一共有2424个个苹果.苹果.5 5个个3 3。

23、 对口令对口令 说说说说1010 我出我出3 3,你出几,你出几你出你出3 3,我出,我出7 7.数 学 小 游 戏一试一试.一试一试.1028条条二说一说.二说一说.小黄猫钓到了小黄猫钓到了1010条鱼,它吃掉了条鱼,它吃掉了2 2条,还。

24、1有 4 盆 花,2每 盆 有 5 朵 花,3一 共 有 20 朵 花.看图说题意,并列算式.看图说题意,并列算式.828244草地上有草地上有8组小朋友在野餐,组小朋友在野餐,每组人数一样多.每组人数一样多.8338824382424或草。

25、分拆为乘与加分拆为乘与加1533062739663943138课前口算练习:课前口算练习:9959124结束个个,还多,还多21012121210121212110121在数射线上,用算式怎样表示在数射线上,用算式怎样表示2填一填:填一填。

26、括号里最大能填几括号里最大能填几625 728431 8464573101 1元元1 1元元1 1元元1 1元元1 1元元1 1元元1 1元元1 1元元1 1元元1 1元元2421 1元元2 2元元9 9元元7 7元元4 4元元8 8元元1。

27、与一半与一半加倍与一半加倍与一半一年级数学第一学期一年级数学第一学期 2只包子太少了,只包子太少了,再来一份再来一份糖我最爱吃了,糖我最爱吃了,再来一份再来一份苹果苹果再来一份再来一份就更好了就更好了我们各吃一半我们各吃一半吧吧每样东西都吃。

28、教学目标教学目标1.1.探索并掌握整十整百整千数乘一位数探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算.的口算方法,并能正确地进行口算.2.2.培养抽象概括和迁移类推能力培养抽象概括和迁移类推能力 .3.3.掌握合理口算方法。

29、加倍与一半加倍与一半1133554422664 4只太少,只太少,加倍加倍44太好了,太好了,现在有现在有8 8只.只.448加倍加倍488 8只太多只太多一半一半44848一半一半2224加倍加倍24一半一半3336加倍加倍36一半一半7。

30、7766885520108414710514 121610 104754 4只太少,只太少,我要加倍.我要加倍.太好了,太好了,现在有现在有8 8只了.只了.加倍加倍原来原来 4只的 是8只.加倍加倍太好吃了,太好吃了,吃了一半了.吃了一半。

31、 一一 年年 级级 第第 一一 学学 期期 数数 学学11223344556677889910102108641214201816买一送一112买一送一买一送一 11112 2 加 倍 1 21121买一送一买一送一买一送一买一送一224 。

32、创设情境激趣导入创设情境激趣导入请你来试一试:请你来试一试:158158202099 24241212 153 153 20205 52424设计意图:通过对旧知识的复习,引出今天课题中的设计意图:通过对旧知识的复习,引出今天课题中的分拆分。

33、 4只太少了,加倍48加倍加倍2233444868只太多了,只太多了,一半一半8一半一半456105126101271471448一半一半加倍加倍加倍与一半有什么关系加倍与一半有什么关系互逆互逆加加 倍倍一一 半半81018109加倍加倍一。

34、 3只包子太少了,只包子太少了,加倍加倍太好了,太好了,现在有现在有6只只要是草莓和糖果都要是草莓和糖果都加倍加倍就更好了就更好了6107 14712620107146121020.太好了,太好了,我先吃我先吃一半一半太好了,太好了,我先吃。

35、想想画画五分钟画出绿圆的另一半画出绿圆的另一半4只太少只太少,加倍加倍加倍加倍4224336 加倍加倍 2 4 加倍加倍 3 6 8只太多,只太多,一半一半一半一半8只太多,只太多,一半一半84463310557 一半一半6 3 一半一半1。

36、周长是多少图形图形一周边线的长一周边线的长就是它的就是它的周长周长.比一比,谁走的周长更长比一比,谁走的周长更长A A比一比,谁走的周长更长比一比,谁走的周长更长A A 1.织网是女人的活计,树阴下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花缭乱。

37、加倍加倍一半 3根太少了,要加倍太好了,现 在有6根.4只太少了,要加倍太好了,现 在有8只.1 1摆摆:同桌合作,一人先摆几个小圆片,同桌合作,一人先摆几个小圆片,另一人给它加倍.另一人给它加倍.2 2写写:想:想:加倍612加倍加倍71。

38、顶点顶点边边边边x xx xx xx x1243 x xx xx xx xx x角的大小角的大小与与两边的两边的长短无关长短无关.角的大小角的大小与与两边张开的程度有关.两边张开的程度有关.两条边叉开越大,角也越大;两条边叉开越大,角也越大。

39、 2222 444 1212 333 5555 666 101010108122492018404个个2连加连加4个个2是是8口答口答10不行,不行鸡蛋太少不行,不行鸡蛋太少啦做出来的蛋糕会不啦做出来的蛋糕会不够分呢够分呢20每次圈每次圈1。

40、角的初步认识教学目标:1初步认识角,知道角各部分的名称.2让学生经历从直观到抽象的过程,形成初步的空间观念,培养学生动手操作观察比较等能力.3让学生逐步体验数学与日常生活的密切联系,激发学习数学的兴趣.红领巾五角星书本三角形数学第五册角有一。