沪科教版五下综合实践_走进数码时代_活动三

1、你好 智能手机 一、活动年级一、活动年级 五年级 二、活动背景（学情分析）二、活动背景（学情分析） 智能手机作为现代高科技的产物，普及率极高，成年人已经无法离开智能手机了，同时 智能手机也已被越来越多的小学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
小学四年 级是学生意志品质形成的关键时期， 也是人格发展的重要时期， 他们接触智能手机的时间越 来越长， 也越来越迷恋， 其中一部分的学生自控能力差。

2、 - 1 - 我的问卷我设计 综合实践活动方法指导课如何设计调查问卷 一、背景分析：一、背景分析： 本课以“我的问卷我设计”为活动主题，让学生掌握问卷设计方法，能设计一份良好 的问卷。
并通过交流，培养学生培养学生分析和解决问题的能力。
二、学情分析二、学情分析 学生对问卷设计都有极大的兴趣，关键是动手的能力比较低，不能独立的设计一份问 卷，需要老师加以点拨。
三、活动目标三、活动目标 1. 了解。

3、你好，智能手机你好，智能手机！ 游戏规则：游戏规则： 听音乐，听音乐，同学们同学们尽情舞蹈，如果尽情舞蹈，如果 音乐停，我说“大西瓜”，那么音乐停，我说“大西瓜”，那么4个个 同学抱成一团；如果我说“小西同学抱成一团；如果我说“小西 瓜”，瓜”，2个同学抱成一团个同学抱成一团。
1973年年4月的一天，他站在纽约街头，掏月的一天，他站在纽约街头，掏 出一个约有砖头大的无线电话，并打了一出一。

4、设计调查问卷 通讯方式 小学生有没有必要使用手机？ 使用手机对小学生是好处多还是坏处多？ 调查： 你有自己的手机吗？ A.有 B.没有 调查问卷 小学生课外阅读情况调查问卷 同学，你好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请你在忙碌 的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。
请在（ ）里填入适合你的选项。
谢 谢你的合作！ 1、你喜欢课外阅读吗？（ ） A、非常喜欢 B、比较喜欢 。