火箭发射

1、采用对比手法。
4、培养学生的科学探索精神。
、培养学生的科学探索精神。
教学重点：能将活动中人物的动作、表情、心理生动地表达出来教学重点：能将活动中人物的动作、表情、心理生动地表达出来 教学难点：学生在写作时能采用对比手法。
教学难点：学生在写作时能采用对比手法。
教学准备：剪刀一把教学准备：剪刀一把 胶布若干胶布若干 600 毫升可乐瓶两个毫升可乐瓶两个 硬纸板硬纸板 软塞软塞 气门芯一个气门芯一个 打孔器一个打孔器一个 打气筒一个打气筒一个 教学提示：请老师上课前自己先制作一个火箭教学提示：请老师上课前自己先制作一个火箭并发射。
并发射。
教学过程：教学过程： 第一站：提灯第一站：提灯转转转转转转 一、导入话题一、导入话题 师把教学准备的工具放在一个不透明的袋子里走进教室。
师说：同学们，今天老师要和大家变魔术，我这里有一个百宝袋，里面藏着很多宝贝。
请同学们当魔 术师把宝贝变出来。
大家说好不好？ 生：好！ 游戏规则游戏规则：老师拿着袋子，让学生把手伸进袋子，每次只能摸一样宝贝出来。
每组请五名魔术师。
（游戏中 ） 师说：我们的魔术师变出这么多宝贝！大家看一看，可乐瓶是。

2、一件什么事？ 2、请同学们画出文章中发射火箭 前同学们非常好奇的句子。
3、三组发射火箭时有什么不同？ 4、读了火箭发射，你有什么 想法？,第四站：飘香乐乐乐,口头冲浪：选词造句成一段话,闪现 华丽 飞旋 能工巧匠 心急如焚 迫在眉睫 不屑一顾 惊异万分,第四站：飘香乐乐乐,火箭发射习作要求 1、 在活动中，不同情感态度的学生有不同的面部表情 或语言、动作等等是怎么样的。
2、看了老师制作并发射火箭的过程，请结合自己的观 察体验，把相关情况写下来。
3、通过这次活动，你产生了什么想法，得到了哪些启示 任选一题 或自拟题目,第五站：收果笑笑笑,1.自评与小组评相结合 2.老师面评 3.修改作文,。

3、幼儿园大班游戏优秀教案火箭发射含反思 大班游戏优秀教案火箭发射含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏优秀教案火箭发射含反思 活动目标： 练习肩上挥臂投掷动作，锻炼手臂力量。
在倾听的过程中，尝试。

4、幼儿园大班游戏优秀教案火箭发射含反思大班嬉戏优秀教案火箭放射含反思这是优秀的大班嬉戏教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标,练习肩上挥臂投掷动作,熬炼手臂力气,在倾听的过程中,尝试迁移自己的生活阅历,对动物的动作进行正确的推断。