江西师范大学

1、智慧树知到国际贸易实务（江西师范大学） 2020 见面课含答案 见面课：单据和合同的履行、实训讲解 1、信用证下，出口商缮制单据时出具商业汇票，其付款人是 A.进口商 B.进口国银行 C.出口商 D.出口国银行 正确答案：进口国银行 2、FOB + T/T 贸易方式下，下面哪个不是进口商的义务？ A.申请开立信用证 B.租船订舱 C.制单备货 D.进口报关 正确答案：制单备货 3、CIF 条款。

2、2018201820192019 学年度上学期期末考试学年度上学期期末考试 高二数学（文）试卷高二数学（文）试卷 一、选择题一、选择题(每小题每小题 5 分，共分，共 12 小题，共小题，共 60 分分) 1.若复数Z满足(1)34i Zi，则Z的实部为（ ） A 3 2 B 5 2 C 3 2 D 5 2 2. 若函数 x exxy 2 3 log，则 y （ ） A。

3、2018201820192019 学年度上学期期末考试学年度上学期期末考试 高二数学（理）试卷高二数学（理）试卷 一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 12 小题，每小题小题，每小题 5 分，共分，共 60 分分.在每个小题给出的四个选项中，只有在每个小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的一项是符合题目要求的. 1已知函数 3 ( )f xx，( )fx是( )f x的导函数，若。

4、第 1 页，共 79 页 院系所码院系所码 院系所院系所专业代码专业代码专业名称专业名称方向码方向码学习形式学习形式考生编号姓名考生编号姓名专项计划专项计划录取类别 录取类别 001 政法学院030100 法学04全日制104140030100016江昕苑非定向 001 政法学院030100 法学04全日制104140030100041廖泽旭非定向 001 政法学院030100 法学05全日制10。

5、江西师范大学附属中学 02020 年高三第二次教学质量检测 数学（理科） （考试时间：120 分钟 满分：150 分） 注意事项 1答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位 2答第卷时，每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号 3答第卷时，必须使用 05 毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰作图 题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用 05 毫米的黑色墨水签字笔描清楚，必须在题号所指 示的答题区域作。

6、智慧树知到软件工程导论（江西师范大学） 见面课 （含答案） 见面课：需求分析文档案例分析 1、问题:编写需求说明的原因为 选项： A:保证软件开发的质量、需求的完整 B:保证业务需求提出者与需求分析人员、开发人员、测试人员及 其相关利益人对需求达成共识 C:保证软件开发的质量、需求的可追溯性 D:其他选项都是 答案: 【其他选项都是】 2、问题:软件需求规格说明，英文可以缩写为 选项： A:SRS B:SRD C:SRM D:SRP 答案: 【SRS】 3、问题:引言是对整个软件需求规格说明的概要，它不包括以下 哪个内容 选项： A:目的 B:产品前景 C:范围 D:。

7、第 1 页 共 20 页 2020 届江西省南昌市江西师范大学附属中学高三第一次模拟届江西省南昌市江西师范大学附属中学高三第一次模拟 测试数学（理）试题测试数学（理）试题 一、单选题一、单选题 1若集合若集合|2020AxN x， 2 2a ，则下列结论正确的是（，则下列结论正确的是（ ） A aA BaA C aA DaA 【答案】【答案】D 【解析】【解析】由题意|2020AxN x，分析即得解 【详解】 由题意|2020AxN x，故aA， Aa 故选：D 【点睛】 本题考查了元素和集合， 集合和集合之间的关系， 考查了学生概念理解， 数学运算能力， 属于基础题. 2设设 1 i 2i 1 。

8、江西师范大学附属中学江西师范大学附属中学 20202020 年高三第二次教学质量检测年高三第二次教学质量检测 数学试题（理科）数学试题（理科） （考试时间：考试时间：120 分钟分钟满分：满分：150 分）分） 注意事项注意事项 1答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位 2答第答第卷时，每小题选出答案后，用卷时，每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮铅笔把答题卡上对应。

9、第三章 函数的应用（复习） 导学案 【学习目标】【学习目标】 1体会函数的零点与方程根之间的联系，掌握零点存在的判定条件，能用 二分法求方程的近似解，初步形成用函数观点处理问题的意识； 2结合实际问题，感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在 数学和其他学科中的重要性，初步运用函数思想理解和处理现实生活和社 会中的简单问题 【知识链接】【知识链接】 （复习教材 P86 P113，找出疑惑之处） 复习 1：函数零点存在性定理 如果函数( )yf x在区间 , a b上的图象是连续不断的一条曲线，并且 有 ，那么，函数( )yf x在区。

10、第一章 集合与函数的概念（复习） 导学案 【学习目标】【学习目标】 1. 理解集合有关概念和性质，掌握集合的交、并、补等三种运算的，会利 用几何直观性研究问题，如数轴分析、Venn图； 2. 深刻理解函数的有关概念，理解对应法则、图象等有关性质，掌握函数 的单调性和奇偶性的判定方法和步骤，并会运用解决实际问题.来 源:163文库 【知识链接】【知识链接】 （复习教材P2 P45，找出疑惑之处） 复习 1：集合部分. 概念：一组对象的全体形成一个集合 特征：确定性、互异性、无序性 表示：列举法1,2,3,、描述法x|P 关系：、 、= 运算：AB、A。

11、321几类不同增长的函数模型(1)导学案 【学习目标】【学习目标】 1结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意 义，理解它们的增长差异； 2借助信息技术，利用函数图象及数据表格，比较指数函数、对数函数以 及幂函数的增长差异； 3恰当运用函数的三种表示法（解析式、图象、表格）并借助信息技术解 决一些实际问题 【重点难点】【重点难点】 重点：将实际问题转化为函数模型，比较常数函数、一次函数、指数函数、 对数函数模型的增长差异，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长 等不同函数类型增长的含义. 难点。

12、3.2.1几类不同增长的函数模型(2)导学案 【学习目标】【学习目标】 1结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意 义，理解它们的增长差异； 2借助信息技术，利用函数图象及数据表格，比较指数函数、对数函数以 及幂函数的增长差异； 3恰当运用函数的三种表示法（解析式、图象、表格）并借助信息技术解 决一些实际问题 【重点难点】【重点难点】 重点：将实际问题转化为函数模型，比较常数函数、一次函数、指数函数、 对数函数模型的增长差异，结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长 等不同函数类型增长的含义. 难。

13、3.2.2 函数模型的应用实例 （2）导学案 【学习目标】【学习目标】 1通过一些实例，来感受一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及 幂函数的广泛应用，体会解决实际问题中建立函数模型的过程，从而进一 步加深对这些函数的理解与应用； 2初步了解对统计数据表的分析与处理 【重点难点】【重点难点】 重点：利用给定的函数模型或建立确定性质函数模型解决实际问题. 难点：将实际问题转化为数学模型，并对给定的函数模型进行简单的分析 评价. 【知识链接】【知识链接】 （预习教材 P104 P106，找出疑惑之处） 阅读：2003 年 5 月 8 日，。

14、3.1.1 方程的根与函数的零点导学案 【学习目标】【学习目标】 1 结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从 而了解函数的零点与方程根的联系； 2 掌握零点存在的判定条件 【重点难点】【重点难点】 重点: 零点的概念及存在性的判定来源:学|科|网 难点: 零点的确定 【知识链接】【知识链接】 （预习教材 P86 P88，找出疑惑之处） 复习 1：一元二次方程 2 ax+bx+c=0 (a0)的解法 一二次方程的根的判别式= 当 0，方程有两根，为 1,2 x ； 当 0，方程有一根，为 0 x ； 当 0，方程无实数 复习 2：方程 2 ax+bx+c=0 (a0)的。

15、3.1 函数与方程（练习） 导学案 【学习目标】【学习目标】 1 体会函数的零点与方程根之间的联系，掌握零点存在的判定条件； 2 根据具体函数图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解； 3 初步形成用图象处理函数问题的意识 【知识链接】【知识链接】 （预习教材 P86 P94，找出疑惑之处） 复习 1：函数零点存在性定理 如果函数( )yf x在区间 , a b上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么，函数( )yf x在区间( , )a b内有零点 复习 2：二分法基本步骤 来源:学.科.网 Z.X.X.K 确定区间 , a b，验证( )( )0f af b ，给定精度； 。

16、3.1.2 用二分法求方程的近似解导学案 【学习目标】【学习目标】 1根据具体函数图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解； 2通过用二分法求方程的近似解，使学生体会函数零点与方程根之间的联 系，初步形成用函数观点处理问题的意识 【重点难点】【重点难点】 重点：用二分法求解函数 f(x)的零点近似值的步骤。 难点：为何由a b 便可判断零点的近似值为 a(或 b)? 【知识链接】【知识链接】 （预习教材 P89 P91，找出疑惑之处） 复习 1：什么叫零点？零点的等价性？零点存在性定理？ 对于函数( )yf x，我们把使 的实数 x 叫做函数( 。

17、2.3幂函数导学案 【学习目标】【学习目标】 ： 通过具体实例了解幂函数的图象和性质，体会幂函数的变化规律及蕴 含其中的对称性并能进行简单的应用 【重点难点】【重点难点】 重点：从五个具体幂函数中认识幂函数的一些性质 难点：画五个幂函数的图象并由图象概括其性质 来源:学&科&网 【知识链接】【知识链接】 （1）边长为a的正方形面积 2 aS ，这里S是a的函数； （2）面积为S的正方形边长 2 1 Sa ，这里a是S的函数； （3）边长为a的立方体体积 3 aV ，这里V是a的函数； 观察上述三个函数，有什么共同特征？（指数定，底变指数定，底变。

18、2.2.1对数与对数运算（二） 导学案 【学习目标】：【学习目标】： 掌握对数的运算性质，并能理解推导这些法则的依据和过程；能较熟 练地运用法则解决问题 【重点难点】【重点难点】 重点：运用对数运算性质解决问题 奎屯 王新敞 新疆 难点：对数运算性质的证明方法 【知识链接】【知识链接】 1、 提问： 对数是如何定义的？ 指数式与对数式的互化： x aNlogaxN 2、提问：指数幂的运算性质？ 【学习过程】学习过程】 1、对数运算性质及推导：、对数运算性质及推导： （1）log ()loglog aaa M NMN?+； （2）logloglog aaa M MN N =-； （3）。

19、2.1.1指数与指数幂的运算 （2）指数幂及其运算导学案 【学习目标】【学习目标】 ： 正确理解分数指数幂的概念， 掌握根式与分数指数幂的互化， 掌握有理 数指数幂的运算 【重点难点】【重点难点】 重点：有理数指数幂的运算 难点：有理数指数幂的运算无理数指数幂的意义 【知识链接】【知识链接】 1什么叫根式？根式运算性质： ()n n a=？、 nn a=？、 np mp a=？ 2分数指数幂如何定义？运算性质？ 3计算下列各式的值： 22 ()b ； 33 (5)； 24 3， 510 a， 39 7 4基础习题练习： （口答下列基础题） n为 时， _____0 | _____(0) nn x xx x。

20、2.1.2指数函数及其性质（二） 导学案 【学习目标】 ：【学习目标】 ： 熟练掌握指数函数概念、图象、性质；掌握指数形式的函数定义域、 值域，判断其单调性 【重点难点】【重点难点】 来源来源: :学学. .科科. .网网 Z.X.X.KZ.X.X.K 重点：掌握指数函数的性质及应用 难点：理解指数函数的简单应用模型 【知识链接】【知识链接】 1 指数函数的定义？底数 a 可否为负值？为什么？为什么不取1a？指数 函数的图象是？ 2在同一坐标系中，作出函数图象的草图：2xy ； 1 2 x y ；5xy ； 1 5 x y ；10xy ； 1 10 x y 3指数函数具有哪些性质？ 【学。

21、2.1.2指数函数及其性质 （一）导学案 【学习目标】【学习目标】 ： 了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联 系；理解指数函数的的概念和意义，能画出具体指数函数的图象，掌握指 数函数的性质 【重点难点】【重点难点】 重点：掌握指数函数的的性质 难点：用数形结合的方法从具体到一般地探索、概括指数函数的性质 【知识链接】【知识链接】 1零指数、负指数、分数指数幂是怎样定义的？ 2有理指数幂的运算法则可归纳为几条？ 【学习过程】【学习过程】 1指数函数模型思想及指数函数概念：指数函数模型思想及指数函。