从前有一只小羊，身上长从前有一只小羊，身上长着白毛，头上有两只小角，着白毛，头上有两只小角，叫起来“咩咩咩”的，大叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小白羊。家叫他小白羊。还有一只小羊，身上长着黑毛，还有一只小羊，身上长着黑毛，头上有两只小角，叫起来“咩咩头上有两只小角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小黑羊。
简谱人教版二年级下册音乐第四单元编创Tag内容描述：
1、小羊过桥教案小羊过桥教案 教学目标：教学目标： 1、幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。 2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。 活动准备：活动准备： 教学课件、小白羊和小黑羊的头饰和指偶、平衡木。 教学重难点教学重难点: : 让同学们懂得故事中蕴含的道理。学会谦让。 教学过程教学过程: : 一、引题。 二、看一看。 1、设疑，出示观看课件小羊过桥。 今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫小羊过桥，今天，它们都 要走过这独木桥， 去看各自的姥姥和爷爷。 小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没 有。
2、小羊过桥教案小羊过桥教案 教学目标：教学目标： 1、懂得与人相处应谦让的道理。 2、了解节奏与情感之间的关系，以及在不同故事情节中的表现。 3、用打击乐表演 活动准备：活动准备： 教学课件、板书、小白羊和小黑羊的头饰和胸贴、自制打击乐等。 教学重难点教学重难点: : 1、让同学们懂得故事中蕴含的道理，学会谦让。 2、用不同的乐器表现不同的情感和故事情节。 教学过程教学过程: : 一、引题 （等同学们坐下来后， 控制课堂秩序） 教师： 同学们大家好今天老师给大家带来了一位朋友， 你们想不想知道他是谁?学生：想。老师请出好朋友。
3、 从前有一只小羊，身上长着白毛，头上有两只 小角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小白羊。 还有一只小羊，身上长着黑毛，头上有两只小 角，叫起来“咩咩咩”的，大家叫他小黑羊。 小白羊和小黑羊都住在河边，小白羊住在小河 东边，小黑羊住在小河西边，他们隔着一条河 呢。 这条河不宽，可是很深，哗啦啦，哗啦啦，河水一 天到晚流着，这可怎么过河呀？还好，河上架着一 根木头，这就叫做独木桥。独木桥很窄很窄，只能 走一个人。 小白羊住河东边，可是他的姥姥家住小河西边。 小白羊常常走过独木桥去看姥姥，姥姥总是找了很 多鲜嫩鲜嫩的。
4、创编小羊过创编小羊过桥桥 教学目的： 1通过欣赏猫和老鼠视频，让同学们感受到节目的画面加入了不同乐器的演 奏效果后，使得故事的情节更有趣，同时也提起同学们的兴趣。 2通过介绍打击乐器及其他发声材料，让同学们简单了解每种乐器的音色和运用 方法，为后面创编、表演环节做铺垫。 3通过这节创编课小羊过桥 ，充分地激发学生的想像力，并大胆地为节目进 行创编、表演。 教学重点、难点： （重点）1.简单了解打击乐器，及运用方式。 2学生能积极地参与小羊过桥的创编和表演。 （难点）学生在表演时，通过打击乐器来把故事情节表达清楚。。
5、 从前有一只小羊，身上长从前有一只小羊，身上长 着白毛，头上有两只小角，着白毛，头上有两只小角， 叫起来“咩咩咩”的，大叫起来“咩咩咩”的，大 家叫他小白羊。家叫他小白羊。 还有一只小羊，身上长着黑毛，还有一只小羊，身上长着黑毛， 头上有两只小角，叫起来“咩咩头上有两只小角，叫起来“咩咩 咩”的，大家叫他小黑羊。小白咩”的，大家叫他小黑羊。小白 羊和小黑羊都住在河边，小白羊羊和小黑羊都住在河边，小白羊 住在小住在小河东边河东边，小黑羊住在小，小黑羊住在小河河 西边西边，他们隔着一条河呢。，他们隔着一条河呢。
