结冰和沸腾

1、湘科版小学湘科版小学科学三科学三下下 2.42.4结冰和融化第结冰和融化第 2 2 课时课时教案教案 课题 结冰和融化 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 本课是在知道了水结冰、冰融化两个过程需要的条件后，进一步设计的“结冰的力量”“比较 水、水蒸气、冰的不同和相同”2 个活动。“结冰的力量”活动是要学生认识水结冰时体积会 膨胀。“比较水、水蒸气、冰的不同和相同”这个活动是整个单元的总结活动，系统、整体地 比较水、水蒸气、冰的不同和相同，认识它们三者之间的联系和区别。 本课在实验能力训练上是有梯度的，造冰和。

2、湘科版小学湘科版小学科学三科学三下下 2.42.4结冰和融化第结冰和融化第 1 1 课时课时教案教案 课题 结冰和融化 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 本课从引导学生认识自然界各种结冰现象切人，设计了“ 我们来造冰” “观察冰的融化” “结 冰的力量”2 个活动。主要是引导学生认识水的两个变化过程:水温降低到 0时会结冰,冰在 0以上会融化变成水。 本课的两个实验，造冰和融冰的活动有实验方法的指导和实验装置图，是“教”学生做，对于 学生来说难度不是很大，但引导学生思考“水在什么温度下开始结冰？水结冰的过程温度是。

3、湘科版小学湘科版小学科学三科学三下下 2.42.4结冰和融化第结冰和融化第 1 1 课时课时教案教案 课题 结冰和融化 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 本课从引导学生认识自然界各种结冰现象切人，设计了“ 我们来造冰” “观察冰的融化” “结 冰的力量”2 个活动。主要是引导学生认识水的两个变化过程:水温降低到 0时会结冰,冰在 0以上会融化变成水。 本课的两个实验，造冰和融冰的活动有实验方法的指导和实验装置图，是“教”学生做，对于 学生来说难度不是很大，但引导学生思考“水在什么温度下开始结冰？水结冰的过程温度是。

4、湘科版小学湘科版小学科学三科学三下下 2.42.4结冰和融化第结冰和融化第 2 2 课时课时教案教案 课题 结冰和融化 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 本课是在知道了水结冰、冰融化两个过程需要的条件后，进一步设计的“结冰的力量”“比较 水、水蒸气、冰的不同和相同”2 个活动。“结冰的力量”活动是要学生认识水结冰时体积会 膨胀。“比较水、水蒸气、冰的不同和相同”这个活动是整个单元的总结活动，系统、整体地 比较水、水蒸气、冰的不同和相同，认识它们三者之间的联系和区别。 本课在实验能力训练上是有梯度的，造冰和。