冀教版一年级上册道德与法治十一

1、端午节是哪一天？农历五月初五农历五月初五 儿童节是哪一天？儿童节是哪一天？儿童节是哪一天？儿童节是哪一天？ 6 6月月1 1日儿童节日儿童节 中秋节是哪一天？中秋节是哪一天？农历八月十五农历八月十五 重阳节是哪一天重阳节是哪一天农历九月初九农历九月初九农历九月初九农历九月初九 教师节是哪一天？教师节是哪一天？9 9月月1010日教师节日教师节 国庆节是国庆节是 哪一天哪一天? ? 1010月月1 1日国庆节日国庆节 一起迎新年一起迎新年 同学们你们都有属相吗？同学们你们都有属相吗？ 在很久很久以前，玉皇大帝为 了给人类归属，决定。

2、十一 一起迎新年,说一说 元旦是哪一天？,今年是哪年，明年是哪年？,快乐的元旦,公历1月1日全世界的新年,公历新年元旦节,农历新年春节,元旦是一年的首日（1月1日）。 “元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。,元旦 快乐,说一说你的新年愿望,各国的元旦,泰国,印度,各国的元旦,埃及,德国,杯盘碎片送朋友 丹麦人在元旦前夜，家家户户都要将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜深人静时偷偷地送至。

3、导学 内容 第(四)单元 第( 11 )课 第（1-3 ）课时 课 题 一起迎新年 主备人 审核人 导 学 目 标 1喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和 温馨，保持快乐美好的心情。 2学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表 达及创意设计的能力，培养尊重长辈、礼貌待人、文明进餐等良好习惯。 3了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养 学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。 4学会安全使用剪刀等简单工具，尝试做简易贺卡，并能初步关注春节期间 的饮食卫生，。

4、十一十一 一起迎新年教学设计一起迎新年教学设计 教学目标：教学目标： 1.情感与态度： 通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化， 激发和培养学生爱家 乡、爱祖国的情感和态度。 2.行为与习惯：通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于 合作，热爱集体生活的行为和习惯。 3.知识与技能：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生制 作能力和创作能力。 4.过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，让学生体验如何用不同的方法来 获得信息。 教学重点、难点：教学重点、难点： 增。