吉美版三年级上册综合实践_第三课

1、 1 垃圾问题小思考教学设计垃圾问题小思考教学设计 活动目标：活动目标： （一）知识与技能： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害、分类、处理方法。
2、通过说垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。
（二）过程与方法： 1、 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
（三）情感、态度与价值观：感。

2、垃圾问题小思考垃圾问题小思考 第二课时第二课时 【教学目标】 通过游戏、归纳等方法能正确地为垃圾分类。
能熟记可回收垃圾的六大类别。
【教学重难点】 能熟记可回收垃圾的六大类别。
【教学过程】 一、复习导入 来记得垃圾应该分成几类吗？四类。
分别是什么？可回收垃圾、厨房垃圾、有毒垃圾、其它垃圾 二、为垃圾分类 （一）汇报家庭垃圾调查表 课前让同学们调查你们家一天产生垃圾的种类与数量， 谁来说一说。

3、第第3 3课课 垃圾问题小思考垃圾问题小思考 （第二课时）（第二课时） 吉林美术出版社吉林美术出版社 三年级（上）三年级（上） 填写“家庭 周垃圾情况调查表”，调查你们家庭一周时间所产生 垃圾的种类和数量，并为试着为这些垃圾分类。
我是家庭垃圾调查员！ 家庭一周垃圾情况调查表家庭一周垃圾情况调查表 调查员姓名：调查员姓名：小明小明 日期：日期：2016.10.262016.10.26 垃圾分类。

4、 看了这些图片， 你心里有何感想 ？ 生活垃圾哪里来？生活垃圾哪里来？ 剩菜剩饭剩菜剩饭 废报纸、杂志废报纸、杂志 包装盒包装盒 罐罐 玻璃瓶玻璃瓶 废电池废电池 家庭垃圾家庭垃圾 废纸巾废纸巾 剩饭菜、汤剩饭菜、汤 学习用品学习用品 废旧的本子废旧的本子 教教 室室 垃垃 圾圾 日益增长的垃圾会带来什么后果呢？日益增长的垃圾会带来什么后果呢？ 一盆污水一盆污水 污染街。