精品主题班会团结合作篇

1、自信团结,shirley2365,请先看一则材料：,“只因有了54位自称天才的家伙的相聚，就有了狂风、闪电、雷雨这些青春之歌中的旋律，却是我们身体中无法磨灭的年轮。”在高2001届1班的三年成为我们每一位同学对青春的诠释。我们可以在全国数理化竞赛中摘取奖项；可以在高考中取得640分的平均成绩；可以在大合唱、艺术节中大放异彩；也可以用每人一张的课程表做成扑克牌来“打发时光”在这样的一个集体里，你很难不刻苦学习，也很难不思维活跃。,找一找我们班的问题,最大的问题：,自信团结,自信篇：,自信又叫自信心，是相信自己有能力实现自己愿。

2、不屈不挠 团结共赢,高三11班会 张中华,你认识他吗？ 他就是奥运史上倒数第一的奥运英雄约翰阿赫瓦里。,他是坦桑尼亚历史上首位参加奥运竞技的选手。1968年墨西哥城奥运会，他参加马拉松比赛。他不是冠军，他没有奖牌，但全场的鲜花和掌声都属于他，奥运的荣誉和辉煌都属于他！出发没多久，因为碰撞，使他右腿受伤，肩膀脱臼。医生给他做完简单的包扎后劝他退赛，他拒绝了。等马拉松比赛的颁奖仪式都已经结束了，他还在路上一步一步前进。因为疼痛，他的速度比一般人的散步还慢。越来越多的市民吃完了晚饭，到了路边来给这位英雄加油。主体。

3、学会交往,高一（10）班主题班会,2008.11.5,你认为良好的人际交往必要吗？,A、很有必要 B、有必要 C、无所谓 D、没必要,作为高中生我们主要有那些交往？,与同学的交往,与老师的交往,与家长的交往,你与班里同学的关系怎样？班里同学 乐意和你交朋友吗？,你认为一个好朋友应该具备的品质是什么？请从以下所列的品质中选出你认为最重要的五项：,认真、勤奋、礼貌、踏实、 善良、活泼、大方、随和、健壮、可爱、幽默、宽容、热心、谦虚、诚实、开朗、豪爽、成熟,礼貌,善良,宽容,热心,诚实,这些品质你都具备了吗？,你认为你自身存在的影响你人际。

4、我们是朋友,班会主题：,教育部关于推广第一套全国中小学校园集体舞,为贯彻落实中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见和中共中央 国务院关于加强青少年体育增少年体质的意见的要求，为青少年学生提供优质艺术教育活动资源，促进青少年学生健康成长、全面发展，我部组织创编了第一套全国中小学校园集体舞，并决定自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广。 第一套全国中小学校园集体舞包括高中组青春风采、校园华尔兹等7个校园集体舞蹈。 开展校园集体舞活动，有助于学生愉悦身心、培养健康的审美情趣，有助。

5、理解 尊重 团结 友爱 协作 共进,主题班会,2008年12月12日,高二零零六级十六班,我们来这里是为了什么？,1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 7人群的力量源于规则。,人格魅力的源泉是什么？,1亲和力 2尊重他人 3谦逊、和霭的处事态度 4全局式的整体观念 5发现他人的优点 6克制自己的不足 7善于发挥别人的长处,同学是什么？,1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合。

6、学习型社会 learning society Socit de lapprentissage,?,义务教育,职业教育,成人教育,高等教育,外语培训,企业培训,远程教育,老年大学,学习型社会，是指有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气,其核心内涵是“全民学习，终身学习”。,Q1.什么是学习型社会？,（1）学习将成为一种生活方式。学校只是学习的一种场所，人的一生无法区分成“教育阶 段”和“工作阶段”，强调“终身教育”。 （2）21世纪将更加强调正规教育、非正规教育、非正式教育三者。

7、美丽 人生,高一十班主题班会暨第一次团队活动,我的美丽 这里起航,这是一个,秀,压倒,美,的时代,究竟什么是真正的,美,这就是美丽吗？,不是,还是这个？,我们得出一个规律：,美丽=魅力+自信,你具备了吗？,讨论：,什么样的 人生才叫作,美丽人生,保护好祖国的每一寸土地，这就是我们的美丽人生。,培养祖国的未来，这就是我们的美丽人生。,让每一位客人高高兴兴地用餐，这就是我们的美丽人生。,。,讨论：,什么样的 人生才叫作,美丽人生,台湾偶像剧中的人物的人生是美丽人生吗？,美丽人生，辨别美丽 真谛,唐笑事件,打唐笑的战士，山东人，20岁，姓。

8、众人划浆开大船,奇心潮,共渡难关,说是没用的行动才能说明一切!,有请我们的壮士们,共渡难关: 1.每组三人:一人蒙住双眼 另外两人帮助通过障碍（不能说话，只允许用肢体语言） 先到获胜：不能破坏障碍物,游戏规则,实话实说,来跟我们一起分享,诗歌朗诵,比陆地广袤的是蔚兰大海。 比大海浩瀚的是绚丽天空。 比天空深奥的是人类胸怀。 人的胸怀由心灵成就。 许多个同学就是许多颗创意的心灵。 大家心灵融聚在一起就是一个无际的智慧之宇。 有了它可上天揽月。 有了它可下海擒龙。 有了它可创造一切人间奇迹。 这，就是团结的力量！ 团结起来力量。

9、与人合作，共享快乐！,21世纪，我们学习什么？ “国际163文库委员会”郑重提出：“学会共处，即学会共同生活，学会与他人共同学习工作。它基于对我们之间日益增加的相互依赖性的认识，借助于对未来的风险和挑战的共同分析，促使人们去实现共同的计划，或以理智的、和平的方式对不可避免的冲突进行管理。”,对于青少年个人而言，学会与人和谐共处是人生的必修课。假如把人生比作船，要达到成功的彼岸，离不开以下的四个要素：与人相处是大海，良性竞争是原动力，成功合作是加速器，有效沟通是润滑剂。,美国心理学家沙赫特研究了像囚犯、修。

10、团队建设活动,请大家以积极的心态参与本次课程的学习，因为我们最终能学到多少，绝大部份的情况下将取决于我们自己主动参与或配合的程度； 请自觉维护课堂公德，不要随意走动、不故意喧哗，尊重讲师及工作人员的劳动； 请将手机暂时关闭，特别强调一下，上课期间禁止打手机。,有 约 在 先,学习不只是学习,学习是一种意识 学习是一种态度 学习是一种沟通 学习是一种销售 学习是一种激励 学习是一种尊重 学习是一种行动 学习是一种趋势 学习是一种习惯 学习是一种快乐,学习是一种觉醒 学习是一种突破 学习是一种创造 学习是一种文化 学习是。

11、和谐,0625主题班会,No.1. 同学间的和谐,为了测试25班同学是否和谐一心，我们来做一个小测试。规则是：先在1099之间任意选择一个两位数a，然后将这个两位数的十位和个位相加，得到一个数b，然后用a减去b，得到一个数字，牢记这个数字。,小游戏 和谐读心术,讨论,*我们班同学之间的和谐度到底有多高？ *男女生之间应该是一种怎样的关系？ *我们和那些离开的同学、新进的同学关系怎么样？ *你有什么建设性的意见可以促进同学之间的团结与和谐？,一个真正优秀的班集体应该是这样的：同学之间团结友爱，男生女生互帮互助，每一名同学都为班里任。

12、直面挫折 微笑面对生活,祝你心想事成,祝你事事顺心,祝你一帆风顺,祝你万事如意,想一想： 这些祝福语代表了人们怎样的心愿？,人生难免有挫折,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,人生难免有挫折,苦涩的沙吹痛脸庞的感觉 像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记 年少的我喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上 总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么,水 。

13、欢迎光临高二(5)班 主题班会,友爱，相互学习； 团结，共同进步！,有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。 他问班上的学生说：“这是什么？” 大家都异口同声说：“一个点。” 老师故作惊讶的说：“只有一个黑点吗？这么大的白板大家都没有看见？”,其实每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是哪些呢？是否只看到别人身上的黑点;却忽略了他拥有的一大片白板(优点)？其实每个人必定有很多的优点，换一个角度去看吧！你会有更多新的体会！,其实我们班的每个人都有属于他自己的特点，而这些也许就是他们的优点。下面让我们来玩一个游戏，。

14、心会和爱走一起 懂你懂我,高三(1)班班会,教学目标的确定（学会沟通，学会理解，学会爱）,通过父母与孩子之间的一些小摩擦,突显出新时代下初中学生的个性特征, 让每个学生先了解自我，也让他们明确这种冲突的产生是不可避免的 通过分析这些小矛盾来引出冲突产生的原因,并通过学生的讨论来寻找解决冲突的办法,让学生了解沟通与交流的重要性. 现在很多的中学生缺少一种对于亲情的情感体验,我们旨在通过这个课时的学习让学生能理解父母、体会亲情,并有一种“爱的呐喊”.,教学重点与难点的确定,本课教学的重点与难点均在于：如何与父母进行有效。

15、理解 尊重 团结 友爱 协作 共进,主题班会,2004年12月12日,高二零零六级十六班,我们来这里是为了什么？,1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 7人群的力量源于规则。,人格魅力的源泉是什么？,1亲和力 2尊重他人 3谦逊、和霭的处事态度 4全局式的整体观念 5发现他人的优点 6克制自己的不足 7善于发挥别人的长处,同学是什么？,1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合。

16、团结互助，共创辉煌,同学们，在我们日常生活中，你认为什么是光荣，什么是耻辱呢？,关心集体，热爱祖国，关心他人，认真学习是光荣的，自私自利，不爱护环境是耻辱的。,大家说得都非常好，胡锦涛总书记在近前提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，这些内容不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；更是我们每一个小公民应该遵守的行为规范，今天，就让我们一起来了解和学习它的具体内容。,3月4日胡锦涛同志在看望全国政协十届四次会议的代表是就社会主义荣辱观发表了重要讲话，强调指出，要引导广大干部群众特别是青少。

17、第二课 你我他的世界,分享了的快乐，是双倍的快乐； 分担了的痛苦，是一半的痛苦。 瑞典谚语,一项调查结果显示，有51%的中学生认为，知心朋友在自己未来生活中是重要的，这一比例远远高于选择财富、权力等其他事项的比例。同时，有59%的中学生表示生活中最快乐的时刻是“与知心朋友在一起”。友谊已经成为中学生日常生活中的重要因素。,小丽的学习成绩很好，而小敏的学习成绩较差，他们能成为朋友吗？ A.能 B.不可能,友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立起来的，而不是其他因素。,美国心理学家戴尔卡耐基的交友秘决,经常对别人报。

18、高中生的人际交往,第一节 高中生的团体心理,一、 群体的含义和分类、,1、含义：群体是指一群人在同一范围与目标的指引下协同活动而形成的一种组织。,请同学举例说明： 我们生活中的群体有哪些？,2、 分类,群体,有组织群体,无组织群体,初级群体,次级群体,血缘群体：家庭、民族,地缘群体：村巷、街巷,政治群体：国家、政党、军队 经济群体：工厂、商店、公司 文化群体：学校、社团、业余小组,集群 听众 公众,二、 高中生的群体心理,（一）同年龄团体在高中生心理发展中的作用,1、有助于高中生社会化过程的顺利完成 2、 有利于学生的自我教育。

19、多与老师交往,多与老师交流,有很多同学，有问题不敢请教老师，一方面是怕老师，另一方面不知道如何问老师。从而，问题越积累越多，最后成绩下降，失去了学习的兴趣，后果不堪设想。还有的同学有困难，有委屈，或有疑惑，不敢敞开心扉告诉老师，不敢向老师请求帮助,长时间积压在心里得不到释放,影响自己的情绪,最后影响学习.,老师在课堂上只能进行大众化地传道受业解惑，每个人都有自己的情绪、烦恼、疑惑和不顺心，而这一切，需要学生主动告诉老师，一个班都有那么几十人，老师不可能对每个学生的情况了解得很透彻，很清楚。,一、如何大胆。

20、如何处理与他人关系,在马案受到关注的同时，千辛万苦考上北京交通大学清河职业技术学院的小静不得已选择了退学。据小静的同学反映，小静长得很漂亮，追求者如云、情书如雪，飘飘然的小静时常在同学面前炫耀，还经常逃课，这使得寝室里的同学都对她心生妒忌，也对她的言行表示反感。时间长了，遭到孤立的小静在宿舍中再也没有立足之地，天天独来独往，加之上学期的考试又有四科红灯高挂，只得被迫选择退学。 类似的“爱情宠儿”、“老师宠儿”、“学习宠儿”常常是学生中的焦点人物，也常是同学妒忌的对象，如果这类同学在言行上表现不当，。