克服“害羞”有妙方

1、苏教版四年级心理健康教育上册苏教版四年级心理健康教育上册 你是一个胆小的人。
你是一个胆小的人。
我不是一个胆小的人。
我不是一个胆小的人。
“唱反调”“唱反调” 我们是四（我们是四（1 1）班学生。
）班学生。
你是一个不听话的学生。
你是一个不听话的学生。
做这件事，你不行！做这件事，你不行！ 你是一个害羞的人。
你是一个害羞的人。
“唱反调”“唱反调” 唐老师很担心： 陈月怎么。

2、 第六课第六课 克服“害羞”有妙方克服“害羞”有妙方 一、教学目标一、教学目标 1了解害羞是一种正常的情绪表现。
2知道战胜害羞的方法，并懂得自我激励。
3克服害羞，愿意把握机会大胆表现自己。
二、教学重难点二、教学重难点 1. 重点：害羞的同学敢于尝试，敢于自我表达。
2. 难点：在互动情境中练习并强化战胜害羞的技巧。
三、教学准备三、教学准备 多媒体设备、教学课件。
四、教学过程四、教学过程。